の活動 テキストの解釈、小学校2年生と3年生を対象に、A festadasantsというテキストに基づいた質問をします。
このテキスト理解アクティビティは、PDFで印刷できる編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
アリは大きな歓迎の春のパーティーを準備していました。 1つはケーキを作り、もう1つは装飾を手伝ってくれました。E。 だから、すべての人が愛を持って参加しました。
パーティーが始まる直前に、水滴が空から落ち始め、アリは安全を求めて走りました。
–これは雨にはなりません！ 空はきれいで青い-小さなアリは言った。
–しかし、多くの水が落ちることがあります。 私たちが家を出るなら、私たちは溺れるでしょう-他の人は言いました。 アリは少し待って、突然雨が通り過ぎました。
徐々に、アリは家を出て蟻塚の頂上に登り、その水がどこから来ているのかを調べようとしました。
–アリ、静かに！ それはちょうど庭の庭の花に水をやる庭師でした、そして彼はすでに去っています–アンツの女王を説明しました。
恐怖が終わったとき、小さな女の子は再び集まり、パーティーの準備を終え、多くの喜びと分裂で春の到来を祝いました。
楽しい180ストーリー。
出版社：CIRANDACULTURAL。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）アリは何を準備していましたか？
A：
4）パーティーの前にどのような問題が発生しましたか？
A：
5）雨ではなかったと思う小さなアリを作ったのは何ですか？
A：
6）その水は何でしたか？
A：
7）ストーリーイラストを作成する：
あたり アクセス
