小学校3年生を対象に、「魔法のフィギュア」というテキストを題材にしたテキスト通訳活動。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
もちろん、この美しい晴れた朝に、3人は言葉を広めるのを待つことができません。 それらはすべて隠れています。
-これを見てください！ –羊バビは言います。
彼女とシマウマのジグとザグは、他の人に白紙を見せます。
–私たちが見るのは何ですか？ –カバのホレスに尋ねます。
–さて、何もありませんが、本当に見るべきものがあります。
不可視インクで描かれています！ –バビは不思議なことにささやきます。
–デザインをどのように見ることができますか？ –キリンのジロは混乱して尋ねます。
ヘビのシルビアは一枚の紙を取り、日光の中を歩きます。 彼女は紙を目の近くに持っている。
「何も見えない」と彼女はつぶやく。 彼女は紙を見続け、どんな秘密があるのだろうと思った。
「ちょっと待ってください」と彼女は自分に言い聞かせます。 –これは図が現れ始めていますか？
しばらくすると、図がより鮮明になります。 薄茶色に塗られた変な顔です。 1分が経過するごとに、図は暗くなります。
–目に見えないペンキを茶色に変えるのは日光でなければなりません！ –彼女は叫びます。 すぐに、友達は他の漫画を笑っています。
彼らは皆、目に見えないインクで自分の絵を描くために急いで家に帰ります。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）バビ羊、ジグシマウマとザグシマウマは他の友達に何を見せましたか？
A。
3）カバホレイショは何を求めていますか？
A。
4）バビは不思議な空気で彼に何と言いますか？
A。
5）ヘビのシルビアは一枚の紙を取り、日光の中を歩きます。 彼女は何をするのでしょうか？
A。
6）しばらくすると、図が明らかになります。 薄茶色に塗られた変な顔です。 1分が経過するごとに、図は暗くなります。 友達はどう反応しますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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