歴史活動：イタリア統一

小学校8年生を対象とした歴史活動。イタリア統一についての質問が盛り込まれています。

このストーリーアクティビティは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。

この歴史演習を以下からダウンロードしてください。

• 語： 歴史活動：イタリア統一– 8年目–編集可能なテンプレート
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• テンプレート： 歴史活動：イタリア統一– 8年生–回答あり
• 画像： ページ1

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

イタリア統一

1）1848年のイタリア統一運動は失敗したことを私たちは知っています。 しかし、彼らはどのような結果をもたらしましたか？
A。

2）統一プロセスにおける政治的イニシアチブの責任者は誰ですか？
A。

3）イタリアが細分化された4つの王国のうち、最も重要で発展した王国はどれですか？
A。

4）ブルジョアジーにとって、統一とはどういう意味ですか？
A。

5）オーストリアと対峙する同盟国を探して、穏健派の指導者は何をしましたか？
A。

6）イタリア統一プロセスはどのように特徴付けることができますか？
A。

あたり カミラファリアス.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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