これは、セミとアリ、キツネとコウノトリの2つの古典的な寓話を使ったテキスト解釈アクティビティです。
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ダウンロード でのテキスト解釈活動：
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寓話は、世界のさまざまな地域で長年にわたって語られてきた物語です。 それらは道徳、つまり教えやアドバイスを伝えるのに役立ちます。
イソップは約2500年前に住んでいたギリシャの奴隷であり、物語を作成する才能があり、そのほとんどには人間のように振る舞う動物のキャラクターが含まれていました。 これらの物語を通して、イソップは彼が間違っていると考えた人間の行動を批判しました。
フランスの作家ラフォンテーヌは、彼の寓話を書くためにイソップに触発されました。
テキスト1：蝉とアリ
蝉は夏の間ずっと数えていましたが、冬が無条件でやってきたときに気づきました。
彼は彼の隣人であるアリの家に行きました、そして私は言いました：
–親愛なる友人、米粉、小麦粉、豆を貸してくれませんか。 私はお腹が空いています。
–長い間食べていませんか？ 職業によってけちなことにアリに尋ねた。
-します。
-そして、あなたは夏の間ずっと何をしましたか？
「私は歌った」と蝉は言った。
–あなたは歌ったのですか？ さあ、踊りましょう！
ジャン・ド・ラ・フォンテーヌ。 寓話。 リオデジャネイロ：レヴァン、2002年。 P。 10
テキスト2：キツネとコウノトリ
ある日、キツネはコウノトリを夕食に招待しました。 あるトリックを別のトリックでプレイしたかったので、彼は平らな皿にスープを出しました。 もちろん、キツネは少しも問題なくすべてのスープを食べましたが、長いくちばしを持つ貧しいコウノトリはほとんど落ちることができません。 その結果、コウノトリは餓死して家に帰りました。 キツネは心配そうなふりをして、コウノトリの味に合わないかと尋ねましたが、コウノトリは何も言いませんでした。 彼が去ったとき、彼はキツネの親切にとても感謝していて、翌日夕食を返すことを主張したと言いました。
それが到着するとすぐに、キツネは空腹で唇をなめながら座って、他の人がどんな料理を提供するのか知りたがっていました。 夕食は、コウノトリが問題なく飲むことができる背の高い、首の狭いピッチャーでテーブルに来ました。 非常にイライラしたキツネは、たった一つの方法しかありませんでした。それは、瓶の外側を流れ落ちていたスープのしずくをなめることでした。 彼女は空腹で家に帰り、「コウノトリについて文句を言うことはできません。 彼女は私をひどく扱いましたが、私は最初に彼女に失礼でした。」
道徳の： あなたが扱われたい方法で他の人を扱います。
イソップ。 イソップ寓話。 サンパウロ：Companhia das Letrinhas、2005年。 P。 36.
テキストの解釈
1) 2つのテキスト間の類似性を示す代替案を確認してください。
a）（）それらは有益なテキストです
b）（）2文字あり
c）（）キャラクターは人間です
d）（）キャラクターは動物です
e）（）はテキスト寓話です
2) 以下の質問に答えるには、テキスト1を読んでください。
a）ストーリーの登場人物は誰ですか？
R。：
b）テキストの作者は誰ですか？
R。：
c）冬が来たとき、蝉はどうなりましたか？
R。：
d）蝉は冬の状況を変えるために何ができたでしょうか？
R。：
e）蝉に対するアリの態度はどうでしたか？
R。：
f）アリの態度に同意しますか？ もしあなたがアリだったら、蝉の助けを求める声に対してどのような態度を取りますか？
R。：
3) 以下の質問に答えるには、テキスト2を読んでください。
a）ストーリーの登場人物は誰ですか？
R。：
b）テキストの作者は誰ですか？ そして、テキストのタイトルは何ですか？
R。：
c）ストーリーが行われる環境はいくつあり、どれですか？
R。：
d）キツネはコウノトリに何をしましたか？
R。：
e）あなたの意見では、キツネの隠れ家を離れるときのコウノトリの気持ちはどうでしたか？
R。：
f）物語の教訓は何ですか？ 彼女についてどう思いますか？
R。：
4) 私たちの日常生活のどのような状況で、この物語の教訓を利用できると思いますか？
R。：
アクセス用
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
