9年生に適したポルトガルの活動は、研究を提案します 前置詞と句の前置詞、テキストを構成します キツネとブドウ、ジャン・ド・ラ・フォンテーヌによって書かれました。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
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読んだ：
キツネが穴から出てきました。 とてもお腹がすいた。 何時間もの間、彼は食べ物を探しましたが、近くには何も見つかりませんでした。 彼は狩りができるウサギを探して森全体を歩きました。 しかし、非常に賢いウサギは彼らの穴に逃げ、よく隠されて、空腹で続けたキツネをなんとか欺くことができました。
キツネは途中で続けた。 彼はいたるところを見て、昼食に役立つ木を探しました。 彼は湖に近づき、たくさんのアヒルが泳いでいるのを見ました。 彼はゆっくりと歩いて突進したが、野生のカモはその獣を見たとき、彼らの軽い翼を羽ばたき、止まることなく走った。 彼らは高所に飛んで、キツネを地面に残しました。
すでにとても疲れていたキツネは、大きな木の陰に横になりました。 そこから、彼は非常に熟したジューシーなブドウの美しい房のあるブドウの木を見つけました。 キツネの口は水で満たされていました。 彼女はジャンプして考え始めました：
「ついに、空腹を満たすためのおいしい食事を見つけました。」
しかし、ブドウは非常に高い枝にあり、キツネはベリーを拾うことができませんでした。 大きな柵を何度も試したり、ジャンプしたり、登ったりした後、キツネは自分の努力がすべて役に立たないことに気づき、あきらめました。
まだお腹が空いていて、彼女は誇りに満ちていて、ブドウを見て言った：
「それは問題ではありません、ブドウは緑です。 彼らはまた非常に酸っぱいに違いありません。 気に入らない！ そして去りました。
道徳の：多くの人は、物を持っていないという理由だけで、物が好きではないと言います。
ジャン・ド・ラ・フォンテーヌ。 キツネとブドウ.
Mの適応。 羊。 サンパウロ：改善、1988年。
質問1 - 上記のテキストは次のジャンルのものです。
a）寓話
b）短編小説
c）慢性
d）凡例
質問2 - テキストでの引用符の使用を正当化します。
A：
質問3- 次の抜粋で、キツネを参照するために使用されるフォームを強調表示します。
a）「[…]昼食として役立つ木を探しています。」
b）「[…]しかし、野生のカモは、その獣を見たとき、彼らの軽い翼を羽ばたきました[…]」。
c）「彼女はジャンプし始めて考えました[…]」。
d）「[…]彼のすべての努力が役に立たないことを発見し、あきらめた。」
質問4– すべての選択肢で、強調表示された動詞は、次の場合を除いて状態を示します。
） "彼がいた お腹がとっても空いてる。"。
B）「歩いた 森全体で狩りができるウサギを探しています。」
c）「[…]その 続く 空腹で。」
d）「関係ありません、ブドウ 彼らです”.
質問5- 「しかし、ブドウは非常に高い枝にありました、 そして キツネはベリーを拾うことができませんでした。」 この抜粋では、強調表示された接続詞は、祈りの間に、次の関係を確立します。
a）逆境
b）追加
c）状態
d）結果
質問6– 次の句を構成する前置詞句を強調表示し、それによって確立された関係をテキストで識別します。
a）「彼は狩りができるウサギを探して森全体を歩きました。」
関係：
b）「彼は湖の近くに来て、たくさんのアヒルが泳いでいるのを見ました。」
関係：
c）「[…]キツネは大きな木の陰に横たわっていた。」
関係：
質問7– 前置詞の意味値が括弧内に正しく識別されているパッセージをマークします。
a）「[…]それは続いた と 空腹。」 （原因）
b）「ゆっくり歩いた にとって ボートに乗る[…]」。 （ゴール）
c）「口 与える 水で満たされたキツネ。」 （結果）
d）「しかしブドウは に 非常に高い枝[…]」。 （モード）
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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