数学の活動、小学校3年生と4年生に引き算と通貨制度の問題で提案。
これをダウンロードできます 数学の活動 編集可能なWordテンプレートで、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもあります。
これをダウンロード 数学の練習 の：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）マリアは店で100個のレモンをR$65.42で購入しました。 彼女はR$80で支払いました。 彼女はいくら変化しますか？
A：
計算する
2）さん MaurícioはR$16.80で3つのレモネードを購入しました。 彼は20ドルの請求書で支払いました。 彼はいくら変化するべきですか？
A：
計算する
3）fastaでは、2年生がクッキーを販売しています。 ドナ・カーラは3枚購入し、合計R $ 6を支払いましたが、彼女の請求額はR$50しかありません。 彼女はいくら変化しますか？
A：
計算する
4）ネルソンはR$4.50のレモンスラッシュを購入したいと考えています。 ネルソンがポケットに手を入れたとき、彼はR$2.25しか持っていません。 彼がスクラッチカードを購入できるようになるまでどのくらいかかりますか？
A：
計算する
あたり アクセス
