ポルトガル語の活動：言語の変化と綴り

言語変異に関する高校1年生のポルトガル語活動。 アイデアは、TeatroMágicoによるZazulejoの歌の抜粋を口語で読み、それを文化的な規範に変えることです。 これは非常に興味深い演習であり、他のシリーズでも行うことができます。 楽しんでね、先生！

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• 語： ポルトガル語のアクティビティ：言語のバリエーションとスペル–高校1年–編集可能なテンプレート
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学校：日付：

教授：クラス：

名前：

バンド「OTEATROMÁGICO」からの音楽の抜粋を読んでください。

Zaluzejo

ああ、私は神を信じています…そうですか？

私が尋ねるすべて、彼は私に耳を傾けました…そうですか？

それから私がいくらかの貧困を持っているとき、私は言います：

我が神よ！ 私がこの問題を抱えていることを助けてください！

それから私は神にたくさん尋ねます…それから私は目を閉じます…そうですか？

私が彼に尋ねたとき、私は神が私を聞いたのですよね？

いつかレシフェに行きたい

飛行機、トロ…トロリストが怖いので行かない

怖いですよね？

すべてがうまくいく…神は喜んで…神は喜んで…」

（から適応 https://poeticadepensee.wordpress.com/2011/09/04/o-preconceito-linguistico-um-meio-de-exclusao-social/)

上記の曲の冒頭は、経済力と教育が低い一部の人々が自分自身を表現する方法を反映しています。 あなたのもの 割り当て 今は リライト 曲の抜粋 で標準語 一部の就職の面接、入学試験または公開試験のエッセイで必要です。 スピーチで発生する表現を排除します！ 良い活動です！

注：上記の添付ファイルには、テキストを書き換えるための行があります。 🙂

AndréTarragôMartins–ポルトガル語の中学校および中学校の教師であり、言語、相互作用、学習プロセスの分野で手紙を習得しています。 さらに、彼はミュージシャンおよびジャーナリストです。 彼は大学入試前、コンテスト前、プライベートレッスン、競技テストの準備に携わっており、ポータルwww.acessaber.com.brのコンテンツ作成者です。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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