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ポルトガル語の活動:過去形の動詞

小学校8年生を中心としたポルトガル語活動 過去形の動詞. 本文中のこの時制の動詞を分析してみましょう 惨めな人? そうするために、提案された質問に答えてください!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:過去形の動詞– 8年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:過去形の動詞– 8年生–印刷可能
  • フィードバック: ポルトガル語の活動:過去形の動詞– 8年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

惨めな人

けちは金の棒を持っていて、それを地面に埋め続けました。 毎日_______そこを見てください。

ある日、彼はバーが盗まれたことを発見し、髪をフリルにして大声で叫び始めました。

隣人は、その状態で彼を見て、言った:

—しかし、なぜそんなに悲しみがあるのでしょうか。 同じ場所に石を埋めて、金のふりをします。 金がそこにあったとき、あなたはそれを何にも使わなかったので、それはすべて同じです!

で利用可能: .

質問

質問1 - 次の動詞に下線を付けます。

「けちは金の棒を持っていた[…]」

質問2 - 上記のイタリック体の動詞は、次のように表現されているように、過去形です。

()過去の継続的な事実。

()過去に閉じられた事実。

()過去の通過イベント。

質問3– 「毎日_______そこを見てください。」では、示されたスペースは不完全な緊張で動詞「ir」で埋められなければなりません。 ダニ:

( ) "彼がいた"。

( ) "私は行った"。

( ) "私は行くだろう"。

質問4– 「[…]金がそこにあったとき、あなたはそれを何にも使わなかったからです!」という一節には、不完全な緊張の中に2つの動詞があります。 それらを特定します。

質問5- 上記で特定された過去形の動詞は、次のことを示しています。

()一人称単数。

()二人称単数。

()三人称単数。

質問6- 本文中の過去形の動詞は直説法です。 説明:

DenyseLageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。

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