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ポルトガル語の活動:複合科目

中学2年生に推奨されるポルトガル語の活動は、 複合科目. 主題はいつ作曲されますか? 伝統的なパリンティンス祭のbois-bumbá、Caprichoso、Garantidoに関するテキストに基づいて質問に答えて調べてください! みんなおいでよ?

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:複合科目– 8年目–編集可能なモデル
  • PDF: ポルトガル語のアクティビティ:複合科目– 8年生–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語のアクティビティ:複合科目– 8年生–回答あり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

アーティスト、縫い目、溶接工、デザイナーは、鉄、木、発泡スチロール、布地を扱っています。 赤いハートのガランティド牛の小屋では、ライバルを凌駕する光景を準備するために、誰もが一生懸命働いています(動詞を使って世話をすることはありません)。 昨年、青い星のカプリチョソが有名なフェスティバル・ドでボワ・ブンバ・コンテストで優勝しました。 毎年6月末に川の右岸にある甘い島に約10万人が訪れるパリンティンス アマゾン。 気まぐれな群衆の囲いの中で、「アレゴリスタ」、ダンサー、パーカッショニストは、新しい勝利が保証されているとは言いたくない。 彼らは、はい、すべての手紙で、それは保証されていると言います。

ポンペウ、フェルナンダ。 「美味しくて保証されています」。

質問

質問1 - ストロークを使用して、上記のテキストを紹介するフラグメントで構成されている主題を特定します。

「芸術家、縫い目、溶接工、デザイナーは、鉄、木、発泡スチロール、布地を扱っています。」

質問2 - 上記のフラグメントにある動詞は、次のことを表します。

()複合主体の行動。

()複合サブジェクトの状態。

()複合サブジェクトの特性。

質問3- パッセージには複合的な主題があります:

()「[…]誰もがショーを準備するために世話をします(世話をするために動詞を使用しないでください)[…]」

()「[…]ダンサーやパーカッショニストは、新しい勝利が保証されているとは言いたくない。」

()「彼らは、そうです、すべての手紙で、それは保証されていると言います。」

質問4– 上記の箇所では、主題は次の理由で構成されています。

()には複数のコアがあります。

()に複数の単語があります。

()には複数の名詞があります。

質問5- 「CaprichosoとGuaranteedがParintisのフェスティバルをかき立てる!」というフレーズでは、複合主題の核は次のとおりです。

()形容詞「Caprichoso」と「Guaranteed」。

()動詞「Caprichoso」と「Guaranteed」。

()名詞「Caprichoso」および「Guaranteed」。

あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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