小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 疑問副詞. モード、時間、場所、または原因の状況を示すために質問で使用される副詞を見てみましょう。 次に、普及するテキストに基づいて質問に答えます 細胞ばく露!
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最初のレンズはどのようにして生まれたのですか? 顕微鏡はいつ発明されましたか? ________「セル」という用語は生まれましたか? この展示会は、細胞についての知識を深める前にそれを可能にした、長年にわたって行われたこれらの発見やその他の発見を巡る旅です。
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質問1 - 「最初のレンズはどのようにして生まれたのですか?」という節では、疑問詞「どのように」が次のことを示すために使用されました。
()モード
()原因
()比較
質問2 - 上記の節で、疑問副詞「Como」は、動詞「came」の意味を変更します。これは、次のことを表します。
()架空の事実。
()完成した事実。
()未完成の事実。
質問3- この抜粋を構成する疑問副詞を強調表示します。
「顕微鏡が発明されたのはいつですか?」
質問4- この祈りに注意してください:
「________「セル」という用語は生まれましたか?」
マークされたスペースは、疑問副詞で埋める必要があります。
( ) "どこ"
()「From」
( ) "どこへ"
質問5- 疑問副詞が原因を示す機能を正しく実行している文を確認してください。
()なぜまだ「セル展」をチェックしていたのですか?
()なぜまだ「セル展」をチェックしていたのですか?
()なぜまだ「セル展」をチェックしていたのですか?
あたり Denyse Lage Fonseca
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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