ポルトガル語の活動：代名詞

高校1年生を対象としたポルトガルの活動 代名詞. テキストでそれらを分析するのはどうですか いちごのDNA? そうするために、提案された質問に答えてください！

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• 語： ポルトガル語の活動：代名詞–高校1年–編集可能なテンプレート
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いちごのDNA

私たちが消費するイチゴはその種の植物です フラガリアアナナッサ. これらの植物は酒皶です。つまり、多くの庭を飾るバラと同じ家​​族のものです。 それらは主に、地面と平行に成長する枝であるストロンを介して繁殖し、新しい植物の芽を生成します。 私たちが今日消費しているイチゴの品種は、ヨーロッパ（フランスとロシア）とアメリカ大陸（チリと米国）で自然に発生したさまざまな種の交配の結果です。

で利用可能：. （断片）。

質問

質問1 - セグメント「いちご 私たちは消費します 種の植物です フラガリアアナナッサ。」、強調表示された動詞の主語は、隠されている人称代名詞です。 それを特定する：

質問2 - 次の代名詞に下線を引きます。

「これらの植物はロゼットです[…]」

質問3– 上記の下線付きの代名詞は次のとおりです。

（）所有格。

（）質問。

（）指示。

質問4– 3人称の複数形を参照して、テキストで使用されている人称代名詞を見つけます。

質問5- 「[…]多くの庭を飾るバラ」には、不定代名詞があります。 彼に知らせてください：

質問6- 時計：

[…]地面と平行に成長する枝である匍匐を通して[…]」

正しいステートメントにチェックマークを付けます：

（）最初の「que」は関係代名詞です。

（）2番目の「que」は関係代名詞です。

（）最初の「que」と2番目の「que」は関係代名詞です。

DenyseLageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。