テキストの解釈：別のマウス

の活動 テキストの解釈、小学校3年生と4年生を対象に、「別のマウス」というテキストに基づいた質問をします。

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• 語： テキストの解釈：別のマウス– 3年生と4年生–編集可能なテンプレート
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別のマウス

廃墟となった城の地下には、ネズミのゼノが住んでいた。

他のネズミとは異なり、ゼノはチーズが好きではありませんでしたが、ニンジンは好きでした。 彼の友達は彼が本当にネズミなのかウサギなのかと尋ねましたが、ゼノは気にしませんでした。

ある日、ネズミが美味しいキャロットケーキを作ってくれたので、すぐに現れた友達の匂いがしました。

ゼノのケーキを味わった後、すべてのネズミはニンジンを愛し、城の庭にそれらを植えさえしました。

楽しみのための180の物語。
出版社：CirandaCultural。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？

A：

2）テキストにはいくつの段落がありますか？

A：

3）物語の主人公は誰ですか？

A：

4）物語はどこで起こりますか？

A：

5）ゼノはどこに住んでいましたか？

A：

6）ゼノは何を食べるのが好きでしたか？

A：

7）友達はゼノに何と言いましたか？

A：

8）ゼノの友達がニンジンのようになった理由は何ですか？

A：

9）キャロットケーキを食べた後、マウスは何をしましたか？

A：

10）ストーリーを説明する：

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