小学校9年生に焦点を当てたポルトガルの活動は、 接続詞. の起源を教えてくれるテキストでそれらを分析してみませんか バルーン? だから、以下に提案された質問に答えてください！ 「[…]気球が発火し、全員を怖がらせた」という箇所で、接続詞「and」は、反対の事実、合算する事実、または交互の事実を示していますか？ チャレンジに行きましょう？
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バルトロメウデグスマンはブラジルの司祭でした。 彼は、空気が加熱されると、大気よりも軽いことを発見しました。 それで、彼は熱気球を発明しました、しかし、作成は成功しませんでした。 彼が彼の発見を公の場で見せに行ったとき、気球は発火し、みんなを怖がらせました。 そのため、当時呼ばれていた「空飛ぶ僧侶」は忘れられていました。 そうでなければ、バルトロメウ・デ・グスマンの話はまったく違っていたかもしれません。
「ブラジルの発明は世界中で認められている」の断片。 で利用可能： .
質問1 - テキストのこの期間に存在する接続詞を強調表示します。
「それで、彼は熱気球を発明しました、しかし、作成は成功しませんでした。」
質問2 - 上記の期間では、合同は次の考えを表しています。
（ ） 警告。
（）コントラスト。
（）補償。
質問3- 「[…]気球が発火し、全員を怖がらせた」という箇所で、接続詞「e」は次のことを示しています。
（）反対の事実。
（）合計する事実。
（）交互の事実。
質問4- 「このように、当時呼ばれていた「空飛ぶ僧侶」は忘れられていました。」というセグメントでは、「どのように」という用語が次の役割を果たします。
（）因果関係。
（）比較接続詞。
（）接続詞。
質問5- この抜粋に注意してください：
「そうでなければ、バルトロメウ・デ・グスマンの話はまったく違っていたかもしれません。」
この抜粋では、次のように言えます。
（）2つの調整接続詞があります。
（）2つの従属接続詞があります。
（）調整接続詞と従属接続詞があります。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
