小学校9年生を中心としたポルトガルの活動 主題. についてのテキストでそれを分析しましょう セアカカマドドリ? これを行うには、提案された質問に答えてください!
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:
学校:日付:
教授:クラス:
名前:
読んだ:
クレイジャック(セアカカマドドリ)は、正面に開口部がある丸い粘土オーブンのような巣を作ることで有名です。 近隣諸国ではそれは呼ばれています ホルネロ、アルゼンチンのシンボル鳥と見なされています。 男性と女性は同じですが、それらを識別するためのトリックがあります。 彼らがデュエットとして歌うとき、女性は歌のリズムを遅くする最初の人です。
で利用可能: .
質問1 - パッセージ「Ojoão-de-barro(セアカカマドドリ) é 巣作りで有名[…]」、強調表示された動詞の主語は次のように分類されます。
( ) 隠れた。
( ) 単純。
()化合物。
質問2 - 「近隣諸国では彼は呼ばれています ホルネロ […]」、単純な主題が再開します:
質問3– 読み返す:
「男性と女性は同じですが、それらを識別するためのトリックがあります。」
このセグメントには、複合的な主題があります。 それを特定する:
質問4– 前の質問で特定された複合サブジェクトの核は次のとおりです。
()形容詞。
()代名詞。
()名詞。
質問5– 時計:
「彼らがデュエットで歌うとき、女性は歌のリズムを遅くする最初の人です。」
この節では、動詞「cantam」の主語は次のとおりです。
( ) 隠れた。
()存在しません。
()未定。
DenyseLageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。