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ポルトガル語の活動:過去形の動詞

小学校8年生を対象としたポルトガル語の活動 過去形の動詞. についてのテキストでこの動詞の時制を分析しましょう ルイーザメイオルコット? そうするために、提案された質問に答えてください!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答付きのアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:過去形の動詞– 8年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:過去形の動詞– 8年生–印刷可能
  • フィードバック: ポルトガル語の活動:過去形の動詞– 8年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

ルイーザメイオルコット

ルイーザメイオルコットは、1832年にペンシルベニア州ジャーマンタウンで生まれました。 彼女と彼女の3人の姉妹、アンナ、エリザベス、メイは、父親、哲学者、教師から教育を受けました。 ルイザは幼少期をマサチューセッツ州ボストンとコンコードで過ごしました。そこでは、ラルフワルドエマーソンの図書館への訪問やヘンリーデイビッドソローとの自然探検によって日々が明るくなりました。 ルイーザは鮮やかな想像力を持っていました、そして彼女の物語はしばしば彼女と彼女の姉妹が彼らの友人のために演じたメロドラマに変わりました。 彼は30冊以上の本、コレクション、短編小説を出版しています。 彼は父親からわずか2日後の1888年に亡くなりました。

で利用可能: .

質問

質問1 - 以下の過去形の動詞に下線を引きます。

「ルイザ・メイ・オルコットは、1832年にペンシルベニア州ジャーマンタウンで生まれました。」

質問2 - 上記のイタリック体の過去完了時制の動詞は、次のことを示しています。

()一人称単数に。

()二人称単数に。

()三人称単数に。

質問3– 「彼女と彼女の3人の姉妹、アンナ、エリザベス、メイは、父親、哲学者、教師から教育を受けました。」という箇所では、過去形の動詞が声の中で慣用語を形成しています。

( ) アクティブ。

( ) 受け身。

()反射。

質問4– 過去形の動詞を含むセグメントを特定します。

()「ルイサは幼少期をマサチューセッツ州ボストンとコンコードで過ごしました[…]」

()「ルイサは想像力に富んでいた[…]」

()「[…]彼らの物語はしばしばメロドラマに変わった[…]」

質問5– 「コレクションと短編小説に加えて、30冊以上の本を出版した」という一節では、動詞は次のことを示しているため、過去形で完全な時制になっています。

()過去の未完成の事実。

()過去の散発的な事実。

()過去に完全に完成した事実。

DenyseLageFonseca著
手紙を卒業し、遠隔教育の専門家。

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