ポルトガル語の活動：単一の主題

小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 シンプルな男. 被験者はいつそのように分類しますか？ 頭が1つしかない場合、単語は1つだけですか、名詞は1つだけですか。 学びましょう？ これを行うには、腕時計の発明に関するテキストを参照する質問に答えてください！

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腕時計

ある発見が別の発見につながることもあります。 そして、それがサントスデュモンも腕時計を発明した方法です。 懐中時計しかありませんでしたが、デュモンは14ビスの重いクランクを操作しているため、時間を確認するためにポケットに手を伸ばすことができませんでした。 そこで彼は、飛行機を指揮していた位置から腕を離さずに時間を伝える方法を考えました。 このようにして腕時計が誕生し、今では世界中で使用されています。

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質問

質問1 - 「ある発見が別の発見につながることもある」という文では、主題は単純です。理由は次のとおりです。

（）のコアは1つだけです。

（）は1つの単語しかありません。

（）の名詞は1つだけです。

質問2 - 「[…]サントスデュモンも腕時計を発明しました。」では、動詞は次のように表現しています。

（）単純な主題の継続的な行動。

（）単純な主題の完了したアクション。

（）単純な主題の仮想的な行動。

質問3- 「懐中時計しかなかった[…]」というフレーズでは、動詞「存在する」の主語は単純です。 「あった」という動詞に置き換えられた場合、対象の分類は同じでしょうか？ 説明：

A：

質問4- 「それで、彼は方法を考えました[…]」の部分では、単純な主題は次のように使用されました。

（ ） 履歴書。

（）アドバタイズします。

（）補完的。

質問5- テキストからこの一節を読み直してください：

「こうして、腕時計が誕生しました[…]」

このテキストの一節では、動詞「生まれた」の主語は次のとおりです。

（）非表示。

（）シンプル。

（）未定。

Denyse LageFonseca著

言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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