小学校7年生に提案されたポルトガルの活動は、 副詞付加詞. 生徒は、副詞の付加詞と、テキストに示されている状況を特定するように求められます。 7月26日、RicardoAzevedoによって書かれました。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
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読んだ：
朝はこんな感じです。みんな学校に行きます。 昼食後、グループは遊びに集まります。 午後はロリマンカートに乗って過ごすこともあります。
または凧を飛ばします。 それがはるかに優れているので、私たちはほとんど常にボールをプレーします。 雨が降るときではなく、毎日がいいです。 雨の日は退屈です。 何もできません。 方法は、シャワーのように水を窓の外を見ながら寝室に座ることです。 雨が降った後は、紙の船を作って歩道を流れる水に落とすのが道です。 (…)
リカルド・アゼベド。 「私たちの街には問題があります」。 第9版 サンパウロ：アッティカ、1999年、p。 7-8.
質問1 - 期間中」午前中に 下線が引かれた副詞の付加詞は、次のような状況を表しています。
（ ） 場所。
（）原因。
（）時間。
質問2 - 「午後はロリマンカートに乗って過ごすこともあります。」という箇所で、強調表示されている付加詞は次のことを示しています。
（）かなり
（）モード
（）楽器
質問3- 下線が引かれた部分は、次の副詞の時制の役割を果たします。
( ) “昼食後 クラスが集まって遊びます。」
（）時々私たちは合格します 午後に バレリーナカートに乗っています。
( ) “一日中 雨が降るときを除いて、涼しいです。」
質問4- すべての選択肢において、副詞の付加詞は、以下を除いて、テキストのナレーターによって言及された場所を示します。
（ ） "寝室に"。
（ ） "シャワー"。
（ ） "歩道の上に"。
質問5- 「ボールはずっと良いので、ほとんどの場合ボールをプレーします。」では、アシスタントは「よく」：
（）は「より良い」の意味を説明しています。
（）は「より良い」という感覚を強めます。
（）は「より良い」という感覚を補完します。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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