の活動 テキストの解釈、小学5年生向け、イングリッド・ソトについて。 9歳の時から世界平和のために戦い、ブラジルで難民の子供たちを助けてきました。. 彼女の話をもっとよく知りましょうか？ だから、テキストをよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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9歳の時から世界平和のために戦い、ブラジルで難民の子供たちを助けてきました。.
イングリッド・ソトは、早い段階で難民の状況について心配し始めました。 9 歳のとき、彼は最初の平和主義の歌を書きました。 10 歳のとき、彼は祖国を逃れる必要がある人々を助けたいという手紙を国連に送りました。 「このニュースに直面して、どうすれば不活発でいられるでしょうか？ この現実に直面して、何かをしないわけにはいきませんでした」と、ヴァリーニョス (SP) に住み、哲学を学び始めた若い女性は言いました。
2013 年、彼女は国連難民高等弁務官事務所 (UNHCR/UN) の支援を受けて、最初のおもちゃの募金活動を開始しました。 翌年、独立して、彼はすべてを組織しました。 そして 2015 年、彼女は UNHCR トラベル バックパックを受け取るブラジル人に選ばれました。 北アフリカの難民キャンプに住む子供たちとブラジルに到着した子供たちのために寄付を集めます。 2 週間で 1 万個以上のおもちゃが集まりました。 「寄贈した子どもたちやおもちゃや本を受け取った子どもたちの笑顔を見るのは、とてもうれしく、わくわくします。夢が叶ったようです」とイングリッドは説明しました。
それ以来、彼女が自分自身を定義するように、若い平和主義者の歌手は、移民と難民の子供たちのために寄付を集めるキャンペーンを組織しています. 若い活動家は、夢を持ち、より良い場所を求めているすべての子供たちにメッセージを残しました. "信じる！ 私たちは世代を団結させ、世界を変えることができます! 夢を実現するためには、いくつかの障壁に直面することになりますが、知恵と忍耐でそれらを克服する方法を知っているので安心してください。このようにして、夢により多くの価値を与えることを学び、最後まで行くことができます。」
で利用可能:
質問1 - 読み返す：
「彼女は 9 歳のときから、世界平和のために戦い、ブラジルで難民の子供たちを助けてきました。」
この箇所で、テキストは誰を指していますか?
質問2 - 「10時に、国連に手紙を送った[…]」の抜粋は次のとおりです。
( ) ナレーション。
（ ） 説明。
（ ） 引数。
質問 3 – 「どうすれば滞在できますか？ 不活性 このニュースに直面して?」、下線の付いた単語は次の意味です。
（ ） "良い"。
（ ） "停止"。
( ) 「不適合者」。
質問 4 – 以下の事実の合計を示す用語に下線を引いてください。
「[…] Valinhos (SP) に住んでいて、哲学の勉強を始めました。」
質問 5 – テキストによると、Ingrid Soto は、次の年に初めて独立しておもちゃのコレクション キャンペーンを組織しました。
( ) 2013.
( ) 2014.
( ) 2015.
質問6 - セグメント「[…] UNHCR トラベリング バックパック、難民キャンプに住む子供たちへの寄付を集めることを目的としたキャンペーン […]」では、コンマは次のことを示しています。
( ) 結論。
( ) 1 つの説明。
（ ） 例。
質問 7 - 「2 週間で 10,000 個以上のおもちゃを集めた!」の後に使用される感嘆符は、次のような感情を表しています。
（ ） 安心。
（ ） 感謝。
（ ） 感嘆。
質問 8 - テキスト内で引用符が強調表示されます。
( ) インタビュー対象者の発言。
( ) 最も重要な部分。
( ) 非公式言語の断片。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
