中学2年生を対象としたポルトガルの活動は、さまざまな種類の質問で構成されています 代名詞、テキストの構成に採用 オンドリと宝石.
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
庭でひっかきながら自分と鶏の餌を探していたオンドリは、意味もなく、美しさと価値のある宝石を見つけることになります。 しかし、それを観察してしばらく調べた後、彼は振り返り、荒々しくコメントします：-まあ、まあ、私の代わりに私の所有者なら もし彼があなたを見つけたなら、彼は確かにそのような喜びに直面して我慢することができなかったでしょう、そして彼はほぼ間違いなくあなたをふさわしい場所に置いたでしょう。 崇拝。 しかし、私はあなたを見つけました、そしてあなたは私には役に立たないです。 その前に、私は世界中のすべての宝石よりもむしろ一粒のトウモロコシを見つけたかったのです！
歴史の道徳：それぞれの有用性は、その真の価値を決定するものです。
イソップ。 で利用可能： .
質問1 - 「探していたオンドリ、庭を引っ掻く[…]」では、代名詞「que」は次のとおりです。
a）スタッフ
b）相対
c）ステートメント
d）未定義
質問2 - セグメント「しかし、観察した後そこ 調べてそこ しばらくの間[…]」、寓話の文脈を考慮して、強調表示された代名詞の形式が置き換えられます。
質問3- すべての節で、下線が引かれた代名詞は、以下を除いて、所有の考えを示しています：
a）「彼のために食べ物を探していたオンドリと 君の 鶏[…]」
B）「[…] じぶんの 所有者はあなたを見つけました[…]」
c）「しかし、私は 君は 私はそれを見つけました、そしてあなたは私には役に立たないのです。」
d）「それぞれの有用性が決定するものです 君の 真の価値。」
質問4- 「[…]彼は確かに[…]の前で我慢しませんでした」。 代名詞「彼」は誰を指しますか？
質問5- 「その前は、一粒のとうもろこしを見つけたかったのですが[…]」では、主語の機能を果たす代名詞が省略されていました。 それを特定する：
a）私
b）あなた
c）彼
d）彼女
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する
