の活動 テキストの解釈、小学 2 年生と 3 年生の生徒を対象に、Bolinha Valuable というテキストに基づいた質問を行います。
このテキスト理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。
この読解演習を次の場所からダウンロードしてください。
学校: 日付:
教授: クラス:
名前：
読む：
小さなオイスター マリーナは、海底の新しい場所を知ることにしました。 しかし、海流が原因でマリーナは道に迷いました。 小さなカニのニノが泣いているカキを見つけました:
– 何が起こったの?
– カキの谷に戻る方法がわかりません.
- 私はそれがどこにあるか知っています。 私の背中に乗って、私はあなたを手に入れます。
マリーナの母親はとても感謝し、ニノに真珠をプレゼントしました。
この日、NINO は新しい友達と貴重な真珠を手に入れました。
楽しめる180のストーリー。
編集者：CIRANDA CULTURAL。
1) テキストのタイトルは?
A:
2) ストーリーの登場人物は?
A:
3) テキストにはいくつのパラグラフがありますか?
A:
4) マリーナは何をすることにしましたか?
A:
5) マリーナはなぜ泣き始めたのですか?
A:
6) ニノはマリナをどのように助けましたか?
A:
7) マリーナの母親はどのようにニノに感謝しましたか?
A:
8) あなたの言葉でテキストのタイトルを説明してください (あなたの答えを正当化してください):
A:
9) ストーリーのイラストを作成します。
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