小学校7年生を対象としたポルトガル語の活動は、 プロパロキシトンの言葉. テキストで分析してみましょう ハチドリはどのようにして後方に飛ぶことができますか? そのためには、提示された質問に答えてください。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、解答付きのアクティビティもあります。
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サンパウロ動物学博物館の生物学者兼学芸員であるルイス・ファビオ・シルベイラは、いくつかの要因により、ハチドリが後方に飛ぶことができる唯一の鳥であると説明しています。 まず、彼らの肩関節は非常に柔軟であるため、他の鳥よりも自由に動かすことができます。 一方、翼はあまり柔軟ではなく、全体がプロペラのように動作します。 「このらせんは、強力な胸筋と組み合わされて、ハチドリをあらゆる方向に動かすことができます」と学者は言います.
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質問1 - 「生物学者」という言葉が強調されている理由は、次のとおりです。
( ) はプロパロキシトンです。
( ) は「o」で終わるオキシトンです。
( ) は二重母音で終わるパロキシトンです。
質問2 - 時計：
「[…] 後方に飛ぶことができる唯一の鳥です。」
この節には、プロパロキシトンという言葉があります。 それを識別します。
質問 3 – 強調表示された単語がプロパロキシトンであるセグメントをマークします。
( ) 「ハチドリはどうやって飛んでいるの？ 後ろ?”
( ) 「[…] 彼の肩の関節は非常に フレキシブル […]”
( ) 「[…] パワフルな組み合わせ 筋肉 胸筋[…]」
質問 4 – 上記のセグメントで使用されているプロパロキシトンの単語は次のとおりです。
（ ） 形容詞。
( ) 副詞。
( ) 実質的。
質問 5 – 「[…]アセンブリをらせんのように振る舞わせる」では、プロパロキシトンという言葉が次のように使用されました。
( ) 結論。
（ ） 比較。
（ ） 例。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。