テキストの解釈: 若いカニとその母親

の活動 テキストの解釈は、小学2・3年生を対象に、「ガニの子とその母」というテキストを題材に出題。

このテキスト理解活動は、編集可能な Word テンプレートでダウンロードできます。PDF に印刷する準備ができており、回答付きの活動もできます。

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• 言葉： テキストの解釈: 若いカニとその母親 – 2 年生と 3 年生 – 編集可能なテンプレート
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学校: 日付:

教授: クラス:

名前：

若いカニと母親

– なぜあなたはそのように脇を歩くのですか? - カニの母親が息子に言った. – あなたは常に歩く必要があります.

– 歩き方を教えてください、親愛なる母 – 小さなカニは素直に答えました – 学びたいです。

それからお母さんはまっすぐに歩こうとしました。 しかし、彼女は息子のように横を歩くことしかできませんでした。 彼女はつまずいて、地面に鼻を落としました。

この話の教訓： 模範を示すことができる場合を除き、他の人にどのように行動すべきかを教えないでください。

イソップ物語

質問

1) テキストのタイトルは?

A:

2) テキストにはいくつのパラグラフがありますか?

A:

3) ストーリーの登場人物は?

A:

4) カニの母親は何をすべきだと言いましたか?

A:

5) カニはお母さんに何と答えましたか?

A:

6) お母さんが歩き方を教えてくれた時、何が起きたの?

A:

7) 物語の教訓をあなたの言葉で説明してください:

A:

8) 次はあなたの番です。このストーリーの続きを作成してください。

A:

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