の活動 テキストの解釈、小学5年生対象、の復習について 〇郵便屋さんのクリスマス. 私たちはこの本について知っていますか？ だから、テキストをよく読んでください！ 次に、提案されたさまざまな解釈の質問に答えてください。
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作者: アラン・アールバーグ
イラストレーター：ジャネット・アールバーグ
クリスマス シーズンが到来すると、サンタ クロースだけが、非常に多くの仕事に追われて髪をかきむしるわけではありません。 郵便配達員はまた、すべての良い願いと良い願いを届けるために二重の時間を費やします-そしていくつかの贈り物も.
さて、この本では、彼は伝統的なおとぎ話の登場人物を訪ねて、彼らにクリスマス メールを届けます。クマはゴルディロックスからポストカードを受け取ります。 赤ずきんちゃんはボードゲームで大きな悪いオオカミから手紙を受け取ります。 ハンプティ・ダンプティは王の騎士からパズルカードを受け取ります。 ジンジャーブレッドマンには、年鑑と知恵の本が贈られます。 クリスマスが大好きなもう一人のロボ・マウも友達が訪ねてきました。
しかし、この時期の郵便配達員の大きな仕事 – なぜ誰もそれについて考えるのをやめなかったのですか? – 何千もの子供たちの注文を工場に送り、ノエル一家を助けることです。 それで、彼はまた、手紙を残すために立ち寄り、それに加えて、郵便配達員にも値するプレゼントも受け取ります。
郵便配達員の物語をたどることで、子供たちは手紙、カード、そしてゲームや本などの小さな贈り物で満たされた封筒を見つけ、学びます。 電話や主に電子通信による連絡手段が進歩したとしても、その伝統を決して失うことのない古くからの伝統を維持すること。 関数。
で利用可能: .
質問1 - 読み返す：
「クリスマスシーズンが近づくと、髪を伸ばすのはサンタクロースだけではありません。 混雑した 非常に多くのタスクの。」
この箇所でハイライトされている言葉と同じ意味を持つ言葉を引用してください。
質問2 - セグメント「ポストマンはまた、すべての良い願いと良い願いを届けるために2倍の時間を費やしています-そしていくつかの贈り物も.」 それは：
( ) ナレーション。
（ ） 説明。
（ ） 引数。
質問 3 – 以下の Postman を指す用語に下線を引いてください。
「[…]彼は伝統的なおとぎ話の登場人物を訪ねてクリスマスメールを届けます[…]」
質問 4 – テキストによると、「ボードゲームが入った手紙」をプレゼントしたおとぎ話の登場人物を特定してください。
( ) ビッグ・バッド・ウルフ。
( ) ゴルディロックスへ。
（ ） 赤頭巾ちゃん。
質問 5 – テキストによると、キャラクターのハンプティ・ダンプティには次のものが提示されました。
（ ） "はがき"。
( ) 「パズル付きカード」。
( )「年鑑と知恵の書」。
質問6 – 「[…]どうして誰もそれについて考えるのをやめなかったの?」の「どのように」は次のことを示します。
( ) モード。
（ ） 例。
（ ） 比較。
質問 7 – 「[…] 子供たちは、手紙、カード、プレゼントでいっぱいの封筒を見つけます […] それは 古くからの伝統を維持することを学ぶ [...]」、下線の付いた用語は次のように表現しています。
( ) 合計。
( ) 反対。
（ ） 結論。
質問 8 – 「郵便配達人のクリスマス」は次の名前であると結論付けることができます。
（ ） 一冊の本。
（ ） 映画。
( ) テレビ番組。
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
