中学2年生を対象としたポルトガル語の活動は、 副詞句. アクティビティを構成するさまざまな質問は、寓話に基づいています キツネとブドウ、MillôrFernandesによる。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
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突然、キツネは、空腹で貪欲で、4日間空腹で、いつもの大食いで、 砂漠の砂と絶壁によって降りてきたブドウの木のおいしい色合いに落ちて 見る。 彼は何よりも、飛躍の高さ、素晴らしいブドウの房、大きくて魅力的なブドウを見ました。 彼は跳躍を設定し、体を緊張させ、跳躍し、銃口はブドウから手の幅を通り過ぎました。 落ちて、再試行しましたが、失敗しました。 彼は休息し、体をさらに縮め、持っているものすべてを与え、脂肪の丸いブドウを放牧することさえできませんでした。 彼は怒ってつぶやきながらあきらめました。 彼らはとても緑です。」 そして彼は彼の前に巨大な石を見たとき、注意深く降りていました。 ぶどうの房がある場所に石を押し込み、危険なほどに石に登りました。地形が不均一で倒れる危険性があったため、足を伸ばして…やった！ 彼は熱心にカールのほぼ全体を口に入れました。 そして唾を吐きます。 葡萄は本当に緑でした！
道徳：欲求不満は他の人と同じように良い判断の形です。
ミラーフェルナンデス。 「素晴らしい寓話」。 15. ed。 リオデジャネイロ：北欧、1999年、p。 116.
質問1 - 本文中で優勢：
a）キツネを巻き込んだ物語のナレーション。
b）キツネの身体的および心理的特徴の提示。
c）欲求不満についての視点の露出。
d）物語が行われるシナリオの説明。
質問2 - 「[…]危険なほど岩を登った。地形が不均一で崩壊する危険性があったため[…]」というセグメントでは、副詞「危険な」を次のフレーズに置き換えることができます。
a）危険の
b）危険なし
c）危険を伴う
d）危険による
質問3- 抜粋では「そしてそれは下がった、 慎重に、彼が目の前に巨大な石を見たとき。」、強調表示された副詞句は、次の考えを表しています。
家賃
b）モード
c）時間
d）強度
質問4– 前の質問の文を構成するフレーズに対応する副詞を特定します。
質問5- 下線部分が副詞句の役割を果たす代替案を確認してください。
a）「[…] 4日間の空腹と貪欲 全部の 時代[…]」
b）「[…]砂を残した 砂漠の そして、おいしい色合いに落ちました[…]」
c）「[…]彼は見たり見たりした。 すべての、飛躍の真っ最中[…]」
d）「秋、試してみました 再び、失敗しました。」
質問6– 次の文にある副詞句を指摘します。
a）「彼はあきらめ、歯を通して言って、怒って[…]」
b）「彼は努力して、ブドウの房があった場所に石を押し込みました[…]」
c）「熱心に彼は束のほぼ全体を口に入れました。」
質問7– 副詞句の使用をパッセージに登録します。
a）「突然、キツネは空腹で貪欲になり、4日間空腹になりました[…]」
b）「彼女はかかとを立て、体を緊張させ、ジャンプし、鼻をブドウのスパン内で通過させた[...]」
c）「[…]脂肪と丸いブドウをかすめることさえできませんでした。」
d）「[…]ブドウは本当にとても緑でした！」
質問8– 前の質問でマークされた箇所にあるフレーズを引用してください。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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