ポルトガル語のアクティビティ: 口頭での声

ポルトガル語の活動は、小学 9 年生を対象に、 言葉の声. 能動態、受動態、反射音声！ 映画についてのテキストでそれらを分析しましょう キューピッド作戦? そのためには、提示された質問に答えてください。

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• 言葉： ポルトガル語の活動: 口頭の声 – 9 年生 – 編集可能なテンプレート
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「キューピッド・オペレーション」

双子のハリーとアニーは幼い頃に離れ離れになりました。 1 人は母親のエリザベスのもとに、もう 1 人は父親のニコラスのもとにとどまりました。 ある日、二人はサマーキャンプで出会い、これまで知られていなかった親族関係に気付く。 彼らは家に帰る途中で場所を変えて計画を立て、夫婦が元に戻り、家族が最終的に一緒になれるようにします.

で利用可能:. （カットあり）。

質問

質問1 - 次の動詞に下線を引きます。

「双子のハリーとアニーは幼い頃に別居しました。」

質問2 - 上で下線が引かれた動詞は声にある：

（ ） アクティブ。

（ ） 受け身。

( ) 反射します。

質問 3 – 時計：

「ある日、二人はサマーキャンプで出会い […]」

この節では、「se」は次のことを示します。

( ) 動詞「find」の再帰声。

( ) 動詞「encontram」の代名詞受動態。

( ) 動詞「encontram」の主語の不確定性。

質問 4 – 「彼らは家に帰る途中で場所を変えます[…]」という節では、主語が次のとおりであるため、動詞は能動態にあります。

（ ） エージェント。

（ ） 忍耐強い。

( ) エージェントと患者。

質問 5 – 「[…]夫婦が良い状態に戻るために[…]」という文では、アクティブな声の動詞が気分で使用されていました。

( ) 指標。

( ) 接続法。

( ) 必須。

デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。