小学8年生を中心としたポルトガル語の活動は、 不定代名詞。 これらの代名詞をテキストで分析してみましょう 美しさとカラフルな羽毛を醸し出す 3 羽のサギに会いましょう? そのためには、提示された質問に答えてください。
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サギを観察する機会があった人なら誰でも、サギが飛び立つときの極度の繊細さにすでに気づいているに違いありません。 彼らは、壮大さと軽さで空中をジャンプするバレリーナのように見えます.
国内には、色や大きさが異なる多くの種のサギがいます。 最もよく知られているのは白鷺です。 しかし、動物の多様性にとって同じように美しく重要な動物もいます。
これらのカラフルな鳥の中で際立っているものがあります。それは、色の混合により最も美しいと考えられている野生の白鷺の場合です。 このほかにも、2008年からブラジルで目撃され始めた希少なアオサギやカニサギがいます。 […]
タイス・ピメンタ。
で利用可能: .(適応のあるフラグメント)。
質問1 - 次の不定代名詞に下線を引きます。
「サギを観察する機会があった人はいません[…]」
質問2 - 上記のイタリック体の不定代名詞は次のとおりです。
( ) 不変。
( ) 数の変数。
( ) 性別と数は可変。
質問 3 – 時計：
「しかし、動物の多様性にとって同じように美しく重要な動物は他にもいます。」
このセグメントには、不定代名詞があります。 それを識別します。
質問 4 – 以前に識別された不定代名詞が再開します。
質問 5 – 下線の付いた単語が不定代名詞である箇所を示します。
( ) 「あ もっと 知られているのは白鷺です。」
( ) 「これらのカラフルな鳥の中に、私たちは いくつかの 際立っている[…]」
( ) 「[…] 2008 年にブラジルで目撃され始めたカニクイ とても レア。"
デニス・ラージ・フォンセカ
文学部を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
