პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც ორიენტირებულია დაწყებითი სკოლის მერვე კლასის მოსწავლეებზე, იკვლევს ზმნები არასრულყოფილ დროში. გავაანალიზოთ ეს ზმნის დრო ტექსტში გულაში? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
საქონლის ხორცის, ხახვისა და პაპრიკასგან დამზადებული უნგრული წვნიანი, კარტოფილის თანხლებით. მეცხრე საუკუნის მომთაბარე ტომები ეძებდნენ მათ ცხოვრების წესს შესაფერის საკვებს. უკვე ხახვთან ერთად ნელ ცეცხლზე მოხარშულ ხორცის ნაჭრებს მიირთმევდნენ. ბანაკებში წვნიანს ამზადებდნენ ამ ხორცის წყალში ბოლოკით მოხარშვით. მოგვიანებით კერძს პაპრიკა და კარტოფილი დაუმატეს. პაპრიკა არის ფხვნილი სანელებელი, რომელიც მზადდება წითელი წიწაკისგან.
მარსელო დუარტე.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ხაზი გაუსვით შემდეგ ზმნას:
„IX საუკუნის მომთაბარე ტომები ეძებდნენ მათ ცხოვრების წესს შესაფერის საკვებს“.
კითხვა 2 - ზემოთ ხაზგასმული ზმნა გამოყენებული იყო არასრულყოფილ დროში, რადგან გამოხატავს:
( ) უწყვეტი ფაქტი წარსულში.
( ) შემთხვევითი ფაქტი წარსულში.
( ) წარსულში დასრულებული ფაქტი.
კითხვა 3 - დაასახელეთ ის მონაკვეთი, რომელიც შეიცავს ზმნას არასრულყოფილ დროში:
( ) „ბანაკებში ამზადებდნენ წვნიანს ამ ხორცის წყალში მოხარშვით […]
( ) „მოგვიანებით კერძს პაპრიკა და კარტოფილი დაუმატეს“.
() "პაპრიკა არის დაფხვნილი სანელებელი, რომელიც მზადდება წითელი წიწაკისგან."
კითხვა 4 - ადრე გამოვლენილ პასაჟში არასრულყოფილ დროში ზმნა ეხება:
( ) პირველ პირს.
( ) მე-2 პირს.
( ) მე-3 პირს.
კითხვა 5 - პასაჟში „მათ უკვე ჭამეს ხორცის ნაჭრები დაბალ ცეცხლზე ხახვთან ერთად“.
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
კითხვა 6 - არასრულყოფილ დროში ზმნები, რომლებიც ქმნიან ტექსტს, ინდიკატორულ განწყობილებაშია თუ ქვემდებარე? დაასაბუთეთ თქვენი პასუხი:
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.