Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

ტექსტის ინტერპრეტაცია: ფრენბურთის მიზანი

-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, რომელიც განკუთვნილია მეხუთე კურსის დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის, ფრენბურთის გოლის შესახებ ყატარის თასზე ყველაზე ლამაზად გამოცხადდა. ფეხბურთელმა ფიფას ვებსაიტზე არჩევნებში მბაპეს და ფერნანდესს აჯობა. რომელი ფეხბურთელი, ჰა? ვაპირებთ მეტი გავიგოთ ამ ფაქტის შესახებ? ასე რომ, ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი! შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა ინტერპრეტაციულ კითხვებს!

თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word-ის გაგების აქტივობა რედაქტირებად Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF-ში დასაბეჭდად და ასევე აქტივობა პასუხებით.

ჩამოტვირთეთ ეს წაკითხულის გააზრების სავარჯიშო აქ:

  • სიტყვა: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ფრენბურთის მიზანი – მე-5 კლასი – რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ფრენბურთის მიზანი – მე-5 კლასი – დასაბეჭდად
  • გამოხმაურება: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ფრენბურთის მიზანი – მე-5 კლასი – პასუხებით

სკოლა: თარიღი:

პროფ: კლასი:

NAME:

წაიკითხეთ:

რიჩარლისონის ფრენბურთი ყატარის თასის ყველაზე ლამაზ გოლად არის დასახელებული

ფეხბურთელმა ფიფას ვებსაიტზე არჩევნებში მბაპეს და ფერნანდესს აჯობა

რიჩარლისონის გოლი, რომელმაც დაასრულა ბრაზილიის გამარჯვება სერბეთთან (2-0) ყატარის თასზე, შეჯიბრის ყველაზე ლამაზ გოლად დასახელდა. ამის შესახებ FIFA-მ ამ პარასკევს (23) განცხადება გააკეთა ორგანიზაციის ვებსაიტზე პოპულარული არჩევნების შემდეგ.

ეროვნული ნაკრების 9 ნომრიანი მაისური მსოფლიო ჩემპიონატზე ქვეყნის დებიუტის დროს, ლუსაილის სტადიონზე შეიღება. გუნდი უკვე იგებდა თამაშს ერთით ნულით, თავად რიჩარლისონის გოლით. მან მიიღო პასი Vinícius Júnior-ისგან და ჩანდა, რომ ვერ ახერხებდა ბურთის დომინირებას, როდესაც მან დაასრულა სვლა ლამაზი ფრენით.

მოთამაშემ, მეტსახელად პომბო - როდესაც რიჩარლისონის ცეკვებს ჩიტის იმიტაციას აღნიშნავდა - გაიმარჯვა გამოკითხვაში, რომელსაც სხვა მიზნები ჰქონდა მბაბეეს (საფრანგეთი), ენცო ფერნანდესის მიერ. (არგენტინა) და თანამემამულე ნეიმარიც კი, რომელიც მეოთხედფინალის დუელის დამატებით დროში ხორვატიას გატანილი გოლით დაუპირისპირდა, რომელშიც ბრაზილიის ნაკრები იყო. წაშლილია.

რიჩარლისონი, 25 წლის, დაიბადა ნოვა ვენეციაში (ES). ფეხბურთელმა გაიარა რეალ ნოროესტე, ამერიკა მინეირო და ფლუმინენსე, სანამ ინგლისურ ფეხბურთში გადავიდა, სადაც უკვე იცავდა უოტფორდს და ევერტონს. ამჟამად ცენტრალური ფორვარდი ტოტენჰემის მაისურს ატარებს. მიუხედავად იმისა, რომ მეექვსე არ მოიგო, რიჩარლისონი იყო ბრაზილიის ერთ-ერთი დადებითი მომენტი ყატარის თასზე.

ხელმისაწვდომია: www.agenciabrasil.ebc.com.br
წვდომა: 2022 წლის 23 დეკემბერი. (ჭრით).

კითხვები

Კითხვა 1 - წაიკითხეთ უკან:

"მოთამაშემ დაამარცხა მბაპე და ფერნანდესი ფიფას საიტზე"

რომელმა მოთამაშემ აჯობა?

() ნეიმარი.

() რიჩარლისონი.

( ) ვინისიუს უმცროსი.

კითხვა 2 - სეგმენტში „განცხადება გაკეთდა ფიფამ, ამ პარასკევს (23), სახალხო არჩევნების შემდეგ სუბიექტის ვებგვერდზე.“ ხაზგასმული ნაწილი გამოხატავს გარემოებას:

() ადგილი.

() რეჟიმი.

() დრო.

კითხვა 3 - ტირეები ტექსტში მიუთითებს:

() გამოქვითვა.

( ) ერთი ახსნა.

( ) მაგალითი.

კითხვა 4 - დაასახელეთ ფრაგმენტი, რომელიც შეიცავს მოსაზრებას:

( ) "გუნდი უკვე იგებდა თამაშს ერთიდან ნულამდე [...]"

( ) "[...] როდესაც მან დარტყმა ლამაზი ფრენბურთით დაასრულა."

( ) „[…] ეჯიბრებოდა დამატებით დროში ხორვატიის წინააღმდეგ გატანილ გოლს […]“

კითხვა 5 - ნაწყვეტი „რიჩარლისონი, 25 წლის, დაიბადა ნოვა ვენეციაში (ES). Ეს არის:

( ) თხრობა.

( ) აღწერა.

( ) არგუმენტი.

კითხვა 6 - პასაჟში „მოთამაშემ გაიარა რეალ ნოროესტე, ამერიკა მინეირო Ეს არის Fluminense [...]”, ხაზგასმული სიტყვა გამოხატავს იდეას:

( ) ჯამი.

() ოპოზიცია.

() მონაცვლეობა.

კითხვა 7 - ტექსტის მიხედვით, რიჩარლისონი თამაშობს:

() უოტფორდი.

() ევერტონი.

() ტოტენჰემი.

კითხვა 8 - შეიძლება დავასკვნათ, რომ ტექსტი მიზნად ისახავს:

( ) შეატყობინეთ ფაქტი.

( ) განიხილეთ საკითხი.

( ) სწავლების გადმოცემა.

Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.


მე-5 წელიმე-5 კლასი წაკითხულის გააზრების აქტივობამე-5 კლასი წაკითხულის გააზრების აქტივობამე-5 კლასი პორტუგალიური ენის აქტივობამე-5 კლასის პორტუგალიური აქტივობამე-5 კლასი წაკითხულის გააზრების სავარჯიშომე-5 კლასი წაკითხულის გააზრების სავარჯიშოპორტუგალიური ენის სავარჯიშო მე-5 კლასიმე-5 კლასის პორტუგალიური ვარჯიშიტექსტის ინტერპრეტაცია უკუკავშირითტექსტის ინტერპრეტაცია პასუხებითტექსტის ინტერპრეტაცია დასაბეჭდადPDF ტექსტის ინტერპრეტაციამე-5 კლასი წაკითხულის გააზრების გაკვეთილიმე-5 კლასი წაკითხულის გააზრების კითხვებიმე-5 კლასი წაკითხულის გააზრების კითხვებიმე-5 კლასი პორტუგალიური ენის კითხვებიმე-5 კლასის პორტუგალიური კითხვებიმე-5 კლასი წაკითხულის გააზრების დავალება
Ის ჩამოვიდა! Arc Browser ახლა ხელმისაწვდომია Mac-ისთვის და iOS-ისთვის; მეტი იცოდე
Ის ჩამოვიდა! Arc Browser ახლა ხელმისაწვდომია Mac-ისთვის და iOS-ისთვის; მეტი იცოდე
on Aug 04, 2023
კომპანია ამ პარასკევს უფასოდ დარიგებს ყავას (14)
კომპანია ამ პარასკევს უფასოდ დარიგებს ყავას (14)
on Jul 31, 2023
ქალი შეცდომით იღებს 50000 R$-ზე მეტს INSS-დან და არ მოუწევს მისი დაბრუნება
ქალი შეცდომით იღებს 50000 R$-ზე მეტს INSS-დან და არ მოუწევს მისი დაბრუნება
on Jul 31, 2023
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025