საქმიანობის ტექსტის ინტერპრეტაცია, განკუთვნილია დაწყებითი კლასების მეოთხე და მეხუთე კლასების მოსწავლეებისთვის, კითხვები ტექსტზე A familia e o wolf.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word-ის გაგების აქტივობა რედაქტირებად Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF-ში დასაბეჭდად და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს წაკითხულის გააზრების სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ერთხელ იყო ერთი ღარიბი გლეხი და მისი ოჯახი, რომლებიც ბევრს მუშაობდნენ საარსებო წყაროსთვის. ჰყავდათ ქათამი, წიწილა, ცხენი და ცხვარი.
ერთ დღეს მშიერი მგელი მივიდა მათი ქოხის კართან და დაიყვირა:
- მომაჭამე შენი ცხოველები თორემ შენს ოჯახს თავს დაესხმები!
მაგრამ კაცი თავის ცხოველებს ისე ეპყრობოდა, თითქოს ისინი მისი ოჯახი იყვნენ. ამიტომ დიდი მწუხარებით მიუბრუნდა ცხოველებს და ჰკითხა, რა უნდა გაეკეთებინა.
ქათამი და მისი წიწილა ცხვარზე ავიდნენ და თითქოს გაიქცნენ. როცა მგელი დაედევნა, ცხენი უკნიდან მიუახლოვდა და სწრაფი დარტყმით პირდაპირ გლეხის ცოლის მიერ მომზადებულ მდუღარე წყალში ჩაუშვა. ფერმერის შვილებმა დრო არ დაკარგეს დედას სადილისთვის მგლის მშვენიერი ღორის მომზადებაში დაეხმარნენ!
- მართლაც - თქვა ფერმერმა - ერთიან ოჯახს უდიდეს საფრთხეს გაუძლებს!
უცნობი ავტორი.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
A:
2) რამდენი აბზაცი არის ტექსტში?
A:
3) ვინ არიან მოთხრობის გმირები?
A:
4) სად ვითარდება ამბავი?
A:
5) რა უნდოდა მგელს?
A:
6) რა გადაწყვიტა ფერმერმა მგლის თხოვნის საპასუხოდ?
A:
7) რა გააკეთეს მგლის გასაქცევად?
A:
8) თქვენივე სიტყვებით ახსენით ფრაზის მნიშვნელობა: „ერთობიან ოჯახს შეუძლია გაუძლოს უდიდეს საფრთხეს!“
A:
9) გააკეთეთ მოთხრობის ილუსტრაცია:
პერ წვდომა