პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც ორიენტირებულია დაწყებითი სკოლის მერვე კლასის მოსწავლეებზე, მიმართავს ზმნები გერუნდში. რაც შეეხება ამ სახელობით ფორმას წიგნის შესახებ ტექსტში ოცნების მადევარი? მაშინ უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ზელიტო ტრაკიტანა იყო ერთადერთი გამომგონებელი ამ პატარა ქალაქში. ერთ დღეს, თავისი ძველი გამოგონებების დათვალიერებისას, მან იპოვა ოცნების მანქანა და გადაწყვიტა მისი გამოსწორება. მაგრამ, მექანიზმის გარკვეული ხარვეზის გამო, მანქანამ საკუთარი წარმოების ნაცვლად დაიწყო მთელი მოსახლეობის ოცნებების დაჭერა, რითაც გაავრცელა იმედგაცრუების ატმოსფერო მთელ ქალაქში.
წიგნის „ოცნების დამჭერი“ ავტორი: ჟოაო ანზანელო კარასკოზა. ილუსტრატორი: ჯულიანა ბოლინი.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - Უყურებს:
”ერთ დღეს, თავისი ძველი გამოგონებების ძიებისას, მან იპოვა ოცნების სახდელი მანქანა და გადაწყვიტა მისი გამოსწორება.”
ამოიცნობთ გერუნდში ზმნას ტექსტის ამ სეგმენტში:
კითხვა 2 - ზმნა გერუნდში, რომელიც იდენტიფიცირებული იყო წინა კითხვაში, მოითხოვდა წინადადების დამატებას. ამიტომ, ის არის:
( ) შეუქცევადი.
( ) პირდაპირი გარდამავალი.
( ) არაპირდაპირი გარდამავალი.
კითხვა 3 - გაითვალისწინეთ, რომ შემდეგი ნაწყვეტი გადაიწერა გერუნდის წინ მძიმის გარეშე. დააყენე:
”[…] მანქანამ დაიწყო მთელი მოსახლეობის ოცნებების აღბეჭდვა, გავრცელდა იმედგაცრუების ატმოსფერო მთელ ქალაქში.”
კითხვა 4 - მოიყვანეთ ზმნა გერუნდში იმავე მნიშვნელობით, როგორც ზემოთ მოცემულ პასაჟში:
კითხვა 5 - შეიძლება ითქვას, რომ ზმნები გერუნდის ფორმაში:
( ) ტექსტის თხრობითი თანმიმდევრობები.
( ) ტექსტის აღწერითი თანმიმდევრობები.
( ) ტექსტის არგუმენტირებული თანმიმდევრობები.
Denyse Lage Fonseca-ს მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
