მე -9 კლასის მოსწავლეებისთვის განკუთვნილი ტექსტის ინტერპრეტაცია საშუალებას იძლევა მნიშვნელოვანი კითხვის უნარები განვვითარდეთ. განსახილველ ტექსტს აქვს სათაური იარე საყიდლებზე და გადაარჩინე სამყარო.
ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა შემდეგ მისამართზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
დაბოლოს, მდგრადი დისკურსი ათავისუფლებს ჩვენს საყვარელ ცოდვას: კონსუმერიზმს. გაიგეთ აქ, თუ როგორ არის გართობა მაღაზიებში, გარემოს დაბინძურების გარეშე. პასუხი თქვენს გვერდით მდებარე ხეშია.
საბინ რიგეტი და კარინ ჰიუკი
არ მართოთ მანქანა, არ ჭამოთ ხორცი, არ აწარმოოთ ნაგავი, არ გამოიყენოთ წყალი და არ გაბედოთ შვილების გაჩენა. რამდენიმე რამ არის ისეთივე ნეგატიური (და მოსაწყენი), როგორც რადიკალური ეკოლოგიური დისკურსი, რომელიც ქადაგებს, რომ ყველაფერი უნდა გავაკეთოთ, რომ რაც შეიძლება ნაკლები ზიანი მივაყენოთ გარემოს. გასაკვირი არ არის, რომ ბევრს აღარ შეუძლია ამ საკითხის მოსმენა. საბოლოოდ, ახალმა წინადადებამ გააცნობიერა, რომ პლანეტისთვის "ნაკლები ზიანის მიყენება" ჯერ კიდევ არ არის საკმარისი - აუცილებელია ზიანი არ მიაყენოთ. (ყოველივე ამის შემდეგ, ნაკლები წყლის გამოყენება კვლავ წყლის გამოყენებას წარმოადგენს.) და საუკეთესო ნაწილი: ეს ახალი დისკურსი ამსუბუქებს ეკო ცოდვილთა სინდისს. ამით ჩვენ შევძლებთ - არა, უკეთესად დაგვჭირდება - ვიყიდოთ სურვილისამებრ, რადგან შემდეგ პლანეტასაც გადავარჩენთ. მას შემდეგ, რაც კომპანიები ყოველთვის ეძებენ მოგებას და ხალხს ყოველთვის სურს ახალი iPod ან ტელევიზორის ხელმძღვანელობდა, გზაა, რომ ეს კომბინირებული იყოს მდგრადობასთან. როგორ იქნება ეს შესაძლებელი? ბუნების იმიტაცია და სამუდამოდ პროდუქტების გადამუშავება. ეს, როგორც ჩანს, რთულია, მაგრამ ეს უკვე ხდება - და ეს მოითხოვს ჩვევის შეცვლას, რომელიც შედარებულია ინდუსტრიულ რევოლუციასთან, კომპანიების, ქალაქების, სახლებისა და ხალხის მონაწილეობით. […]
"სუპერინტერესანტი", მწვანე გამოცემა, დეკემბერი. 2011 წ. 286, გვ. 72-73.
Კითხვა 1 - სათაურში "საყიდლებზე სიარული და მსოფლიოს გადარჩენა", იმპერატივის გამოყენება მიზნად ისახავს:
ა) ვურჩევ
ბ) შეკვეთა
გ) დაყოლიება
დ) იკითხეთ
კითხვა 2 - ტექსტი ეხება პრობლემას, რომელიც მნიშვნელოვნად აისახება ჩვენს პლანეტაზე. რა არის ეს პრობლემა?
კითხვა 3 - ტექსტის მიხედვით განსაზღვრეთ ”რადიკალური ეკოლოგიური დისკურსი”:
კითხვა 4 - ტექსტის მიხედვით, წინა კითხვაში გამოვლენილი პრობლემის აღნიშვნა, რომელიც წარმოადგენს ამოხსნას.
ა) "არ მართოთ მანქანა, არ ჭამოთ ხორცი, არ აწარმოოთ ნაგავი, ნუ დაკარგავთ წყალს და არ გაბედოთ შვილების გაჩენა".
ბ) ”[…] ყველაფერი გავაკეთოთ იმისათვის, რომ რაც შეიძლება ნაკლები ზიანი მიაყენოს გარემოს.”
გ) "[…] პლანეტას" ნაკლები ზიანი მიაყენოს "[]"
დ) "ბუნებისა და პროდუქტების სამუდამოდ გადამუშავება".
კითხვა 5 - ”[…] გზა უნდა გააკეთო რომ შეუთავსეთ მდგრადობას. ” ხაზგასმული ნაცვალსახელი რას ეხება?
კითხვა 6 - ”მაგრამ საბოლოოდ ახალმა წინადადებამ გააცნობიერა, რომ პლანეტისთვის” ნაკლები ზიანის მიყენება ”ჯერ კიდევ არ არის საკმარისი […]”. ეს პერიოდი "მაგრამ" კავშირის საშუალებით ადგენს წინა ურთიერთობებს:
ა) შედარება
ბ) წინააღმდეგობა
გ) დასკვნა
დ) მიზეზი
კითხვა 7 - გაითვალისწინეთ, რომ სიტყვები iPod და ხელმძღვანელობდა ტექსტში დახრილი შრიფტით გამოჩნდება. შეამოწმეთ ამ რესურსის გამოყენების დასაბუთება:
ა) ნაკლებად ცნობილი სიტყვებია.
ბ) უცხო წარმოშობის ტერმინებია.
გ) ტექსტის ძირითადი სიტყვებია.
დ) ტერმინები არასწორად იქნა დაწერილი.
კითხვა 8 - ”[…] მარტივად საყიდლებზე, რატომ ამ გზით ჩვენ ასევე გადავარჩენთ პლანეტას. ”, ხაზგასმული ტერმინი შეიძლება შეიცვალოს შემდეგით:
ა) იმიტომ
ბ) ამიტომ
გ) თუმცა
დ) იმიტომ
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
