პორტუგალიის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებისათვის, მიმართავს ნაცვალსახელის ტიპები. დემონსტრაციული ნაცვალსახელი, განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი, პირადი ნაცვალსახელი, საკუთრების ნაცვალსახელი, ფარდობითი ნაცვალსახელი! მოდით გავაანალიზოთ ნაცვალსახელები ტექსტში კანასტას ყველი? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ სხვადასხვა კითხვას!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
კანასტრას ყველი მზადდება ძროხების რძისგან, რომლებიც მინდორში თავისუფლად იბადებიან და ცხოვრობენ ბუნებრივი საძოვრებით. იგი მზადდება უმი რძით და არა პასტერიზებული. მასალის შემდეგ, დროა დაამატოთ პინგო, ბუნებრივი საფუარი, რომელიც მზადდება მწარმოებლების მიერ. ეს ასეა: ისინი იღებენ შრატს, რომელიც ჩამოდის დასასვენებელ ყველებს და იყენებენ მას საფუარად მეორე დღის წარმოებაში. ეს ხელს უწყობს თითოეული მწარმოებლის ყველის განსხვავებას ერთმანეთისგან, რადგან თითოეული იყენებს თავის წერტილს. ცომის სახით, დროა თითოეული მწარმოებლისთვის განსაკუთრებული ყურადღება მივაქციოთ ყველის სუნელს. ისინი მხოლოდ უხეში მარილს იყენებენ და სხვა არაფერს. თანხა სხვაობას გამოიწვევს. დამარილების შემდეგ, ყველის "სქელი" დროა. პროცესის ამ ნაწილში, თითოეული ნაჭერი გარედან ქვიშისგან დასრულდება და დასრულდება. ტრადიციული Queijo da Canastra- ს არომატის, სტრუქტურისა და ფერის მისაღწევად, თითოეული ყველი უნდა დარჩეს მომწიფებულ დაფაზე, სანამ არ განიკურნება. ასე რომ, ის იძენს თავის ვინაობას. ამ ნაწილში საიდუმლო იმაში მდგომარეობს, რომ ყველს ყოველდღე გადააქცევთ ისე, რომ იგი თანაბრად იკურნება ორივე მხრიდან.
კარლოს ალტმანი. Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ფრაგმენტში „მზადდება ნედლი რძით […]“, პირადი ნაცვალსახელი აღნიშნავს:
() კანასტრას ყველს.
() ნუშისკენ.
( ) დავარდნა.
კითხვა 2 - წინადადებაში "[…] ბუნებრივი საძოვრებით კვება". ირიბი პირადი ნაცვალსახელი "თუ" გამოიყენებოდა:
() აქტიური ხმა "ალიმენტანდო".
() ზმნის "კვების" პასიური ხმა.
() "კვების" ზმნის ამრეკლი ხმა.
კითხვა 3 - "რა" არის ნათესავი ნაცვალსახელი ნაწყვეტში:
() ”[…] ძროხა, რომელიც მინდორში თავისუფლად იბადება და ცხოვრობს […]”
() "თანხა გამოიწვევს სხვაობას."
() "[…] ისე, რომ ის თანაბრად განკურნდეს ორივე მხრიდან."
კითხვა 4 - ქვემოთ მოცემულ ფრაგმენტში ხაზი გაუსვით ზმნებს, რომლებიც გამოხატავენ სუბიექტის მოქმედებებს, გამოხატული პირადი ნაცვალსახელით „ისინი“:
”[…] ისინი იღებენ შრატს, რომელიც გამოდევნის დასასვენებელ ყველებს და იყენებენ მას საფუარის სახით მეორე დღის წარმოებაში.”
კითხვა 5 - In "რომ ხელს უწყობს თითოეული მწარმოებლის ყველს […] ", გამოჩენილი დემონსტრაციული ნაცვალსახელი ასრულებს ფუნქციას:
() ინფორმაციის მიღება.
() გამოაცხადოს ინფორმაცია.
() შეავსებს ინფორმაციას.
კითხვა 6 - წინადადებაში „[…] თითოეული იყენებს თავის წერტილს.“ საკუთრების ნაცვალსახელი აღნიშნავს:
() პირველ პირზე.
() მე –2 პირის სინგულარულად.
() მე –3 პირის სინგულარამდე.
კითხვა 7 - In "Ამაში პროცესის ნაწილი […] ”, ხაზგასმული სიტყვა არის წინაპირობის შეკუმშვა დემონსტრაციული ნაცვალსახელთან” ეს ”. განსაზღვრეთ იგი:
() "in".
() "in".
() "თან".
კითხვა 8 - მონიშნეთ ტექსტის ამ წინადადებაში არსებული განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი:
”[…] დასრულებულია თითოეული ნაჭერი გარედან.
ზემოთ მოცემულ წინადადებაში განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი სინტაქსურად მუშაობს, როგორც:
() საგანი.
() ადნომინალური მოადგილე.
() სუბიექტის წინასწარმეტყველება.
კითხვა 9 - სეგმენტში "ამ ნაწილში საიდუმლო არის ყველს გადაქცევა ყოველდღე […]", განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი ქმნის ზმნიზედა დამატებას, რომელიც მიუთითებს:
() ადგილი.
() რეჟიმი.
() დრო.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
