პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა მეცხრე კლასის მოსწავლეებს, კითხვითი ზმნიზედები. შეგიძლიათ ამოიცნოთ ისინი? და იდეები, რომლებსაც ისინი გამოხატავენ? დრო, გზა, ადგილი ან მიზეზი? მოდით ვისწავლოთ? შემოთავაზებული შეკითხვები ემყარება ზოლებს! აღსანიშნავია, რომ აქტივობა ასევე გვთავაზობს გარჩევას "სად" და "სად". გაქვთ კითხვები? მაშ, იმუშავე!
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
SHULZ, ჩარლზ მ. "სრული არაქისი". Porto Alegre, RS: L&PM, 2010 წ. პ. 78.
Კითხვა 1 - ზემოთ მოცემულ ზოლში არის კითხვითი ზმნიზედა. განსაზღვრეთ იგი:
ა.
კითხვა 2 - ზემოთ გამოვლენილი კითხვითი ზმნიზედა მიუთითებს იდეაზე:
დროზე
ბ) მიზეზი
გ) ადგილი
დ) რეჟიმი
კითხვა 3 - "როდის" არის კითხვითი ნაცვალსახელი:
ა) რომ ჩამოვედი, ისინი უკვე წყალში იყვნენ შესული.
ბ) გოგონამ ვერ დაინახა, როდის გაიხადა ბიჭმა ფეხსაცმელი.
გ) ბავშვები ძალიან ცივი იყვნენ, როდესაც ბავშვები შემოვიდნენ.
დ) როდის შევიდნენ ბავშვები წყალში?
კითხვა 4 - ფრაზა „_____________ ბიჭმა ფეხსაცმელი არ გაიხადა წყალში შესასვლელად?“ შევსებული უნდა იყოს კითხვითი ზმნიზედით:
რატომ
ბ) რატომ
გ) რატომ
დ) რატომ
კითხვა 5 - წინადადებაში სწორად იქნა გამოყენებული კითხვითი ნაცვალსახელი "სად" ან "სად", რომელიც გამოხატავდა ადგილის გარემოებას:
ა) სად არიან ბავშვები?
ბ) სად ბანაობენ?
გ) ვკითხე, სად მიდიან ბიჭები.
დ) სად არის ტბა?
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
