პორტუგალიური აქტივობა, ორიენტირებული დაწყებითი სკოლის მერვე კლასის მოსწავლეებზე, დაახლოებით ფარული საგანი. ამ ტიპის საგანს გავაანალიზებთ ტექსტში, რომელიც წარმოადგენს წიგნს მეგობრობის მატარებელი? ამისათვის უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ეს პორტუგალიური ენის აქტივობა Word-ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის დასაბეჭდად PDF-ში და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
პატარაობიდანვე აღმოვაჩინეთ, რომ მეგობრები ძვირფასი ქონებაა. ბევრი ბავშვი მალე პოულობს თანატოლებს. სხვებს უფრო უჭირთ ურთიერთობა და თავს მარტოდ გრძნობენ მეგობრების გარეშე. არტური ერთ-ერთი მათგანი იყო. ყოველდღე ის ელოდა რკინიგზის სადგურზე, როდის მოვიდოდა ვინმე მასთან, მაგრამ არავინ. სანამ მან გადაწყვიტა სხვა სადგურებში მეგობრების ძებნა.
წიგნის ავტორი: ვოლფგანგ სლავსკი.
Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ხაზი გაუსვით შემდეგ ფარული საგნის ზმნას:
პატარაობიდანვე აღმოვაჩინეთ, რომ მეგობრები ძვირფასი ქონებაა.
კითხვა 2 - შეიყვანეთ ზემოთ ხაზგასმული ზმნის ფარული საგანი:
კითხვა 3 - დაასახელეთ წინადადება, რომელშიც სუბიექტი იმალება:
( ) „ბევრი ბავშვი მალე პოულობს თანატოლებს“.
( ) "[...] და იგრძენი თავი მარტოდ, მეგობრების გარეშე."
( ) "არტური ერთ-ერთი მათგანი იყო."
კითხვა 4 - Უყურებს:
„ყოველ დღე ელოდა რკინიგზის სადგურზე, როდის მოვიდოდა ვინმე, მაგრამ არავინ მოსულა.
ამ სეგმენტში არის ფარული სუბიექტური ზმნა. იდენტიფიცირება:
( ) "მოსალოდნელი".
() "მოდი".
( ) "მოვიდა".
კითხვა 5 - ზემოთ მითითებული ზმნა გამოხატავს:
( ) ფარული საგნის მოქმედება.
( ) ფარული საგნის მდგომარეობა.
( ) დამალული საგნის მახასიათებელი.
დენიზ ლაგე ფონსეკას მიერ
დაამთავრა წერილები და დისტანციური განათლების სპეციალისტი.
