-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, განკუთვნილია დაწყებითი კლასების მესამე და მეოთხე კლასების მოსწავლეებისთვის, ტექსტზე დაფუძნებული კითხვებით შესაძლებელია ოცნება.
თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ ტექსტის გაგების აქტივობა რედაქტირებად Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF-ში დასაბეჭდად და ასევე აქტივობა პასუხებით.
ჩამოტვირთეთ ეს წაკითხულის გააზრების სავარჯიშო აქ:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
NAME:
წაიკითხეთ:
ნერონი იყო პატარა მაიმუნი, რომელიც ცხოვრობდა კუნძულზე და ყოველდღე უყურებდა ზღვას:
-როგორ მინდა ამ ცისფერ ზღვაში ცურვა-ამოისუნთქა პატარა მაიმუნმა.
ერთ დღეს ნერონმა შორს დაინახა ის, რაც თევზს ჰგავდა. როდესაც ის მიუახლოვდა, მაიმუნმა დაინახა, რომ ის სინამდვილეში დელფინი იყო.
- Გამარჯობა მეგობარო. მე ნერონი ვარ. Ვინ ხარ?
-მე გოტი ვარ. Აქ რას აკეთებ?
- მე ვცხოვრობ იმ ქოქოსის ხეზე, მაგრამ ვისურვებდი, რომ შენსავით ცურვა შემეძლოს. ამ გაუთავებელ ზღვაში სადაც მინდოდა წავსულიყავი.
„ნერონ, ჩვენ შეგვიძლია გამოვასწოროთ ეს.
ნერონი ძალიან აღელვებული იყო თავისი ახალი მეგობრის მოწვევით:
- მე ვიცი კუნძული მეორე მხარეს, სადაც ბანანი დევს და შემიძლია ზურგზე წამოგიყვანო. Შენ წასვლა გინდა?
- Ვისურვებდი! Ძალიან კეთილი ხარ!
მაგრამ ასე სწრაფად, ნერონი გოტის ზურგზე გადახტა და ორივენი კუნძულზე გაჰყვნენ. როცა მივიდნენ, გოტიმ დაინახა მაიმუნის სიხარული უგემრიელესი ბანანის ჭამით და პირველად გაცურვით.
ეს ორი დიდი მეგობრები გახდნენ და შეძლებისდაგვარად გოტი გამოჩნდა და ნერონი სასეირნოდ წაიყვანა.
180 ამბავი სიამოვნებისთვის.
გამომცემელი: Ciranda Cultural.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
A:
2) რამდენი აბზაცი არის ტექსტში?
A:
3) ვინ არიან მოთხრობის გმირები?
A:
4) სად ცხოვრობდა ნერონი?
A:
5)რა იყო ნერონის ოცნება?
A:
6) რა გააკეთა გოტიმ ნერონის დასახმარებლად?
A:
7) რა მოხდა ამ ტურის შემდეგ?
A:
8) როგორი გირჩევნია იყოთ, მაიმუნი თუ დელფინი? Განმარტე შენი პასუხი.
A:
9) გააკეთეთ მოთხრობის ილუსტრაცია:
პერ წვდომა
