ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს დაწყებითი სკოლის მესამე ან მეოთხე კურსის სტუდენტებს, კითხვებით ტექსტთან დაკავშირებით: ლეჩნიო, ზაზუნა.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიურენოვანი აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
სოფელში ზაზუნა იყო, რომელიც ყველას მოსწონდა. თუ მას სამუშაო ჰქონდა გასაკეთებელი, მათ სწორედ ლეჟნიომ დაურეკეს. მან დააფიქსირა გაჭედილი ღარები, გატეხილი ფილები და ყოველთვის მზად იყო, როდესაც მიზეზი იყო გაბზარული ფანჯრები. ერთ დღეს, ის მეგობრის ციხის ბუხრის შესაკეთებლად წავიდა. ნაჩვენებიც კი იყო, ისეთი ძველი იყო. სხვენში ფიგურები უცნაურად მოძრაობდნენ. ისინი ძალიან საშინელი ღამურები იყვნენ! სახურავზე დაინახა, რომ აგური არ იყო ადგილი. შემდეგ მან მოამზადა ცომი ბუხრის გასაწმენდად.
მაგრამ ელვისა და ქარის საშინელი წვიმა დაიწყო. ლეონსიოს თავი უნდა დაეცვა შიგნით შესვლით. მოულოდნელად, მისთვის თეთრი ფიგურა გამოჩნდა. მოჩვენება იყო? შიშისგან ლეანსიო შეკრთა. ასე რომ, მას სურდა გაეგო ეს მოჩვენება იყო თუ ფლანელი… იგი შეეცადა დაეჭირა იგი, მაგრამ მოჩვენება ფანჯრიდან გაიქცა! ლეონსიო გაიქცა შევიწროებული ციხიდან. არ მინდოდა დავრჩენილიყავი, რომ ეს მოჩვენება ბოროტი ყოფილიყო! გარეთ წვიმა, გაშვებული, გაშვებული, panting! ის დაბრუნდა თავის პატარა სახლში, სადაც ის უფრო მყუდრო იყო.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა.
2) რა გააკეთა ლეჩნიომ?
ა.
3) რა იყო Leôncio- ს სახლის მეგობრის სხვენში?
ა.
4) რა მოხდა, როდესაც ლეჟნიომ ცომი მოამზადა ბუხრის გასასწორებლად?
ა.
5) რისი ეშინოდა ლეონსიოს?
ა.
პერ კამილა ფარიასი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
