ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მეოთხე ან მეხუთე კურსის სტუდენტებს, ამ აქტივობაში გამოყენებულია ტექსტი "დასუფთავების სამუშაო ჯგუფი".
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემა.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
მუყაოს ლომმა შეხვედრა მოიწვია. ყველანი ჩამოვიდნენ: ქორი პიმენტაო, ფარშევანგი ლილიკო, გოჭი ბალჟო, მაიმუნი ლიმიო და პატარა ბაყაყი ბილინია.
- გთხოვ გაჩუმდი! - თქვა ლომმა - ეს ყურადღების მომენტია, გინახავთ რამდენად ბინძურია ჩვენი ტყე? ყველას მოაქვს საპონი და წყალი, ცოცხები და ქსოვილი.
- მართალია, არავინ არაფერს პატივს სცემს, ისინი ყველაფერს ტყეში ყრიან.
ქორი პიმენტაო და გოჭი ბალიო აიღეს ფუნჯი და დაიწყეს სახლების კარიბჭეებისა და ფანჯრების დაბანა; პატარა რენდი, ფარშევანგი და ლიმონის მაიმუნი წავიდნენ საბუთების და ძველი ქილაების შესაგროვებლად.
ტყე გახდა ლამაზი და ბრწყინავს, მუყაოს გოჭი ახლა კაპიტანია, თუ ჭუჭყი გამოჩნდება, ის კოლექტიურ ძალისხმევას ითხოვს, ცოცხით ხელში.
http://chc.cienciahoje.uol.com.br/mutirao-de-limpeza/
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
ა:
3) რა არის ტექსტის თემა?
ა:
4) სად ვითარდება ამბავი?
ა:
5) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
6) რისი გაკეთება გადაწყვიტეს ცხოველებმა შეხვედრის დასრულების შემდეგ?
ა:
7) ამის შემდეგ რა მოუვიდა მუყაოს ლომს?
ა:
8) თქვენი აზრით, რატომ იყო ტყე ბინძური?
ა:
9) ლომი რომ ყოფილიყავი, რას გააკეთებდი, დასუფთავების შემდეგ, რომ ტყე სუფთა ყოფილიყო?
ა:
10) გააკეთე მოთხრობის ილუსტრაცია:
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას