აქტივობები ტექსტზე "რა აფასებს თვისებას?" განკუთვნილია საშუალო სკოლის მე -3 კურსის სტუდენტებისთვის.
ამ თარჯიმნის აქტივობის ჩამოტვირთვა შესაძლებელია რედაქტირებადი Word შაბლონით, რომელიც მზად არის PDF- ზე დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ტექსტის ინტერპრეტაცია:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ და შემდეგ უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს:
აყვავებული რეალტორი, სპეციალიზირებულია სოფლის საკუთრებაში, აჩვენებს, თუ რისი მიღწევა შეიძლება, თუ ჩვენ შევეჩვიებით ისეთი რამის დანახვას, სადაც ცოტათი ან არაფერი არსებობს იმ მომენტში, როდესაც მას უყურებ. ასე განმარტავს ჩემი მეგობარი:
”აქ არსებული სოფლის საკუთრების უმეტესი ნაწილი დანგრეულია და ძალიან მცირე ატრაქციონს გვთავაზობს. თუ წარმატებული ვიყავი, ეს იმიტომ ხდება, რომ არ ვცდილობ ჩემს კლიენტებს მივაყიდო ქონება ისე, როგორც არის, ან
(დოქტორი დევიდ შვარცი, თავის წიგნში "დიდი ფიქრის მაგია". რიო დე ჟანეირო: Editora Record, 1994.)
1. ტექსტში ნახსენებ რეალტორს დიდი გამოწვევა ჰქონდა: გაყიდულიყო დანგრეული სოფლის საკუთრება, მცირე ატრაქციონით. ამ სიტუაციის პირისპირ რა იყო მისი პირველი მოქმედება?
2. რისგან შედგება ბროკერის მიერ მომზადებული გაყიდვების გეგმა? რა შესაძლებლობები გამოავლინა მან ქვეყნებში?
3. რა კომპენსაციებს სთავაზობენ ბროკერს, მის მიერ გაყიდვის მეთოდის გამო?
4. კომენტარი გააკეთეთ შემდეგ წინადადებაზე: "დაათვალიერეთ საგნები არა ისე, როგორც ისინი არიან, არამედ ისე, როგორც შეიძლება იყვნენ.”.
”ვიზუალიზაციის უნარი აფასებს ყველაფერს. ვინც დიდს ფიქრობს, ყოველთვის განჭვრეტს, თუ რისი გაკეთებაა შესაძლებელი მომავალში და არ დარჩება აწმყოში. ” (წიგნიდან დიდი ფიქრის მაგია.).
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
