ეს არის ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მოსწავლეებს შესთავაზეს დაწყებითი სკოლის მეორე კურსზე, გამოყენებული ტექსტია "Maricota, მეოცნებე Centipede".
შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს აქტივობა Word– ის შაბლონის სახით, როგორც ბეჭდური სახით PDF და დასრულებული აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ აქტივობა შემდეგზე:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
MARICOTA სევდიანი თვალს ადევნებდა მის გარშემო.
- ამდენი მსურს ფრენის სწავლა!
PERIQUITO- ს, MARICOTA- ს ლამინირების მოსმენისას, შესთავაზა მისი აღება PERIQUITO- ს ზურგზე, გამოთქვა MARICOTA:
- მფრინავი, მე გავფრინდი, ახლა კი, ასე ძალიან მინდოდა ცურვა!
პატარა წითელი თევზი, რომელიც MARICOTA- ს ლანტინგს უსმენს, შესთავაზეს ტბის ფსკერზე დაბრუნება.
როგორც კი დაბრუნდა, მარიკოტამ გააგრძელა თავისი ლამინირება:
- მე ვიფრინე, ვცურავდი, ახლავე მსურდა სიმღერა მესწავლა.
GOOD-TE-VI, MARICOTA's LAMENT- ის მოსმენით, გთავაზობთ მის სიმღერას.
MARICOTA- მ, DREAMY CENTOPEIA- მ, მის ყველა სიზმარს მადლობა გადაუხადა კარგ მეგობრებს.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
რ .:
2) რა არის პერსონაჟი ტექსტში?
რ .:
3) რამდენი პარაგრაფია ტექსტში?
რ .:
4) რატომ იყო მწუხარე მარიკოტა?
რ .:
5) ვინ შესთავაზა მარიკოტას დახმარება მისი სიზმრის შესრულებაში?
რ .:
6) რა იყო მარიკოტას ბოლო სურვილი?
რ .:
7) რას ფიქრობთ მარიკოტას სურვილების შესახებ? გაამართლეთ თქვენი პასუხი.
რ .:
8) ახლა თქვენი გადაბრუნებაა ამ ისტორიის დასრულების გამოგონება.
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
