პორტუგალიური აქტივობა, რომელიც დაწყებითი სკოლის მეცხრე კურსის სტუდენტებისთვის არის შესაფერისი, მიმართავს დაქვემდებარებული კავშირი. რა არის მათი როლი საკომუნიკაციო კონტექსტში? დამოკიდებული პუნქტების ერთმანეთთან დაკავშირება, მათ შორის მნიშვნელობის განსხვავებული ურთიერთობების დამყარება! ვაპირებთ თუ არა გავაანალიზოთ დაქვემდებარებული კავშირები ტექსტში, რომელიც წარმოგვიდგენს წიგნს ”ერთხელ ორი ხაზი”? ასე რომ, უპასუხეთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ: კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
"ერთხელ ორი ხაზი". ასე იწყება ალონსო ალვარესის წიგნი, რომლის ილუსტრაციაც გაუწია მარსელო ციპისმა. ეს ასევე არის ნაწარმოების სათაური. ეს არის მოგზაურობის დასაწყისი, კალამი ქაღალდიდან რომ არ ამოიღო. ორი ხაზი გადიოდა ღია კარიდან სამყაროს სანახავად. ისინი ადიოდნენ მთები, დაეშვნენ ხეობებში, გადახტა ზღვაში და ღრუბლებთან ერთად გაფრინდნენ. ერთ დღეს, გონებაგაფანტული, ისინი დაიკარგნენ ქალაქში. როდესაც ისინი შეხვდნენ, უბრალოდ ნეტარება იყო ნებისმიერი ხაზის ჩახლართვა! ისინი ისე მაგრად ჩახუტდნენ, რომ ეს კვანძიც კი იყო. როდესაც მათ შეძლეს დაუბრუნდნენ თავდაპირველ პოზიციას, ისინი ხაფანგში აღმოჩნდნენ და გაქრნენ რუქიდან. თუ გსურთ იცოდეთ როგორ, წიგნის ნახვა მოგიწევთ.
არიან კარარო. Ხელმისაწვდომია:. (დაჭრით).
Კითხვა 1 - მონიშნეთ დაქვემდებარებული კავშირი, რომელიც ქმნის ამ ნაწყვეტს:
"როდესაც ისინი შეხვდნენ, უბრალოდ ბედნიერება იყო, ნებისმიერი ხაზის ჩახლართვა!"
კითხვა 2 - ზემოთ ნაწყვეტში დაქვემდებარებული კავშირი ადგენს ურთიერთობას:
() დრო.
() მიზანი.
() პროპორცია.
კითხვა 3 - "რა" არის დაქვემდებარებული კავშირი ამ პერიოდში:
() "ასე იწყება ალონსო ალვარესის წიგნი, რომლის ილუსტრაციაც გაუწია მარსელო ციპისმა."
() "იყო ორი ხაზი, რომლებიც ღია კარს მიღმა გადიოდა სამყაროს დასათვალიერებლად".
() "ისინი ისე მაგრად ჩახუტდნენ, რომ კვანძიც კი გახადეს".
კითხვა 4 - იმ პერიოდში "თუკი თუ გსურთ იცოდეთ როგორ, წიგნის ნახვა მოგიწევთ. ”, - ხაზგასმით აღნიშნავს ხაზგასმული დაქვემდებარებული კავშირი:
() ჰიპოთეზა.
() მდგომარეობა.
() შესაძლებლობა.
კითხვა 5 - წინადადებაში "რამ არ მოხდა ისე, როგორც ორი სტრიქონი მოელოდა.", ქვემდგომი კავშირი "as" გამოიყენებოდა:
( ) მიზეზი.
() შედარება.
() შესაბამისობა.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას