Education for all people
დახურვა
მენიუ

ნავიგაცია

  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • Georgian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
დახურვა

ტექსტის ინტერპრეტაცია: ბიჭები და ბაყაყები

-ის აქტივობა ტექსტის ინტერპრეტაცია, განკუთვნილია დაწყებითი კლასების მესამე და მეოთხე კლასების მოსწავლეებისთვის, კითხვებით ტექსტის Os Meninos e os Sapos.

თქვენ შეგიძლიათ ჩამოტვირთოთ Word-ის გაგების აქტივობა რედაქტირებად Word შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF-ში დასაბეჭდად და ასევე აქტივობა პასუხებით.

ჩამოტვირთეთ ეს წაკითხულის გააზრების სავარჯიშო აქ:

  • სიტყვა: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ბიჭები და ბაყაყები – კლასი 3 და კლასი 4 – რედაქტირებადი შაბლონი
  • PDF: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ბიჭები და ბაყაყები – მე-3 და მე-4 კლასი – დასაბეჭდად
  • გამოხმაურება: ტექსტის ინტერპრეტაცია: ბიჭები და ბაყაყები – მე-3 და მე-4 კლასი – პასუხებით

სკოლა: თარიღი:

პროფ: კლასი:

NAME:

ბიჭები და ბაყაყები

ერთ დღეს ბიჭები თამაშობდნენ ტბის პირას, სადაც ბაყაყების ოჯახი ცხოვრობდა. ბიჭები ხალისობდნენ ტბაში ქვების სროლით, რათა წყალზე გადახტეს. ქვები გაფრინდნენ, დიდი და სწრაფად.

ბიჭები მშვენივრად ატარებდნენ დროს, მაგრამ აუზში საწყალი ბაყაყები შიშისგან კანკალებდნენ.

ბოლოს ერთმა ბაყაყმა, ყველაზე ხანდაზმულმა და მამაცმა, თავი ამოყო წყლიდან და თქვა:

– ოჰ, გთხოვთ, ძვირფასო ბავშვებო, შეწყვიტეთ თქვენი სასტიკი ხუმრობა! მიუხედავად იმისა, რომ ეს შეიძლება იყოს სახალისო თქვენთვის, ეს ჩვენთვის სიკვდილს ნიშნავს!

კითხვები

1) რა არის ტექსტის სათაური?

A:

2) რამდენი აბზაცი არის ტექსტში?

A:

3) სად ვითარდება ამბავი?

A:

4) რას აკეთებდნენ ბიჭები ტბაზე?

A:

5) როგორ გრძნობდნენ ბაყაყები?

A:

6) რომელი ბაყაყი გამოვიდა სიტუაციის მოსაგვარებლად?

A:

7) რა უთხრა ბაყაყმა ბიჭებს?

A:

8) როგორია თქვენი აზრი ბიჭების დამოკიდებულებაზე?

A:

9) ახლა თქვენი ჯერია, შექმენით ამ ისტორიის გაგრძელება (მინიმუმ 5 სტრიქონით):

A:

პერ წვდომა


მე-3 წელი და მე-4 წელიტექსტის გააზრების აქტივობა მე-3 კლასი და მე-4 კლასიტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა მე-3 და მე-4 წელიპორტუგალიური ენის აქტივობა მე-3 და მე-4 წელიპორტუგალიური აქტივობა მე-3 და მე-4 წელიტექსტის გააზრების სავარჯიშო მე-3 და მე-4 კლასიტექსტის ინტერპრეტაციის სავარჯიშო მე-3 წელი და მე-4 წელიპორტუგალიური ენის სავარჯიშო მე-3 და მე-4 წელიპორტუგალიური ვარჯიში მე-3 და მე-4 წელიტექსტის ინტერპრეტაცია უკუკავშირითტექსტის ინტერპრეტაცია პასუხებითტექსტის ინტერპრეტაცია დასაბეჭდადPDF ტექსტის ინტერპრეტაციამე-3 კლასის და მე-4 კლასის წაკითხულის გააზრების გაკვეთილიმე-3 და მე-4 კლასის ტექსტის გააზრების კითხვებიმე-3 და მე-4 კლასის წაკითხულის გააზრების კითხვებიპორტუგალიური ენის კითხვები მე-3 და მე-4 წელიპორტუგალიური კითხვები მე-3 და მე-4 წელიტექსტის ინტერპრეტაციის დავალება მე-3 და მე-4 წელი
კითხვა, პორტუგალიური, მათემატიკა და სხვა აქტივობები
კითხვა, პორტუგალიური, მათემატიკა და სხვა აქტივობები
on Aug 04, 2023
კითხვა, პორტუგალიური, მათემატიკა და სხვა აქტივობები
კითხვა, პორტუგალიური, მათემატიკა და სხვა აქტივობები
on Aug 04, 2023
კითხვა, პორტუგალიური, მათემატიკა და სხვა აქტივობები
კითხვა, პორტუგალიური, მათემატიკა და სხვა აქტივობები
on Aug 05, 2023
1 წელიმე 5 კურსილიტერატურაპორტუგალიური ენაგონების რუქა სოკოებიგონების რუქა ცილებიᲛათემატიკადედის Iiმატერიაგარემოშრომის ბაზარიმითოლოგია6 წელიფორმებიშობაახალი ამბებიახალი ამბები Enemრიცხვითისიტყვები გპარლენდასიაფრიკის გაზიარებამოაზროვნეებიგაკვეთილის გეგმებიმე 6 კურსიპოლიტიკაპორტუგალიურიბოლო შეტყობინებები წინა შეტყობინებებიგაზაფხულიᲞირველი მსოფლიო ომიმთავარი
  • 1 წელი
  • მე 5 კურსი
  • ლიტერატურა
  • პორტუგალიური ენა
  • გონების რუქა სოკოები
  • გონების რუქა ცილები
  • Მათემატიკა
  • დედის Ii
  • მატერია
  • გარემო
  • შრომის ბაზარი
  • მითოლოგია
  • 6 წელი
  • ფორმები
  • შობა
  • ახალი ამბები
  • ახალი ამბები Enem
  • რიცხვითი
Privacy
© Copyright Education for all people 2025