ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მესამე ან მეოთხე კურსის სტუდენტებს, ტექსტის გამოყენებით ”ვირთხების აჯანყება”.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზადაა PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემა.
გადმოწერეთ ეს ინტერპრეტა:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
როგორც ჩანს, ეს თაგვებისთვის კიდევ ერთი მშვიდი დილა იქნებოდა, მაგრამ მოულოდნელად მათ დაინახეს ჩიკიტა, რომელმაც ძალიან დაუფიქრებლად თქვა:
- მე ახლახანს დავინახე, რომ რუსტიკო მეზობლის მინდორში რაღაცას ისხდა. ის ჭკვიანი მელა მოდის ჩვენს ფერმაში!
- ისევ! - დაიჩივლეს ვირთხები!
- მალე ვეღარ შეძლებთ სტაბილის დატოვებას. ახლავე ვიპოვეთ სათამაშო ისეთი მაგარი ადგილი!
ამასთან, ჩიკიტა ჭკვიანი ვირთხა იყო და ანტი-მელა გეგმა ჰქონდა.
- მისმინე! - განაცხადა. 'მე მის თათებს შორის მოვექცევი და როდესაც ის მიყვება, ეკლიანი ბუჩქისკენ მივყავარ!'
- Არ გააკეთო ეს! - ყვიროდნენ ვირთხები - ის აპირებს შენს მიყვანას!
ჩიკიტამ არ მოუსმინა მეგობრებს და გაიქცა. მან ზიგზაგებით გაიკვლია მინდვრები და Rusticus დაედევნა მას ბუჩქში.
- იქ! ჰეი! იქ! - ისმოდა შორიდან.
მელა დიდად არ დაშავებულა, მაგრამ მისი მუწუკი ეკლებით იყო სავსე!
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
ა:
3) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
4) რა პრობლემა ჰქონდა ვირთხებს?
ა:
5) როგორ გადაჭრეს ვირთხებმა ეს პრობლემა?
ა:
6) რა მოხდა, როდესაც მელა მაუსის დაჭერას შეეცადა?
ა:
7) გააკეთე მოთხრობის ილუსტრაცია:
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას