პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავს მერვე სტუდენტს, მიზნად ისახავს კვლევის ჩატარებას ზმნიზედის დროებითი დამატება. მოდით გავიგოთ ამ გამონათქვამების ფუნქციონირება, რომლებიც დროში მიუთითებს ტექსტის აგებაში მარგალიტი, კარლოს დრამონდ დე ანდრადე? ასე რომ, უპასუხეთ კითხვებს!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
შაქრის პაკეტის შიგნით რენატამ მარგალიტი იპოვა. აშკარად მარგალიტი იყო რენატასთვის, რომელსაც ყოველთვის სურდა მარგალიტის ყელსაბამი ჰქონოდა, მაგრამ მისი, როგორც კონდიტერის პროფესია ამის საშუალებას არ აძლევდა.
ახლა დაველოდები სხვა მარგალიტების ჩამოსვლას ”, - თქვა რენატამ თავდაჯერებულად. […]
მომხმარებლები ჩიოდნენ, რომ რენატას ტკბილეული ძალიან ტკბილი იყო და ბევრი უბრუნებდა შეკვეთებს. რატომ არ გამოჩნდა სხვა მარგალიტი? რენატა აღარ არის კვალიფიციური საკონდიტრო ნაწარმი და ამ ბოლო დროს მხოლოდ ბრინჯის პუდინგს ამზადებდა. ასაკის
გოგონას, რომელმაც იმ დღეს ბრინჯის პუდინგი დააგემოვნა, კბილების გატეხვა აპირებდა, როდესაც ერთიანად დაღეჭა ნაჭერი. ბირთვი იყო მარგალიტი. დედას არ უნდოდა ეს რენატასთვის დაებრუნებინა და უთხრა: „ვინ იცის, სხვები არ გამოჩნდებიან და მათ მარგალიტის სიმებს გავუკეთებ? ყოველ კვირას შეუკვეთ ბრინჯის პუდინგს ”
ANDRADE, კარლოს დრამონდ დე. "სარწმუნო ზღაპრები". რიო დე ჟანეირო, ჯ. ოლიმპიო, 1985 წ. გვ .44
Კითხვა 1 - იდენტიფიცირება ფრაზა, რომელიც მოცემულია ტექსტის პირველ წინადადებაში, ზედსართავი დანართით, რომელიც მიუთითებს დროს. შემდეგ ბრენდი:
ა.
კითხვა 2 - ამონარიდში ”ახლა მე დაველოდები სხვა მარგალიტების მოსვლას […]” ზმნიზედური დრო ”ახლა” შეცვლის მნიშვნელობას:
() ტკბილი მწარმოებლის რენატას მოქმედების.
() გოგონას მოქმედებიდან, რომელმაც ბრინჯის პუდინგი დააგემოვნა.
() გოგონას დედის მოქმედება, რომელმაც დააგემოვნა ბრინჯის პუდინგი.
კითხვა 3 - ფრაგმენტში ”რენატა აღარ არის კვალიფიციური საკონდიტრო ნაწარმი და ამ ბოლო დროს მხოლოდ ბრინჯის პუდინგი ამზადებს”. ზმნიზედა დრო ”საბოლოოდ” შეცვლის ზმნის მნიშვნელობას:
ა.
კითხვა 4 - ხაზგასმული ზედმეტობის გათვალისწინებით, ფრაზა "გოგონა, რომელმაც დააგემოვნა ბრინჯის პუდინგი, ის დღე, თითქმის გატეხა […] ”ასე შეიძლებოდა ეწერა:
() ”იმ დღეს გოგომ, რომელმაც ბრინჯის პუდინგი დააგემოვნა, თითქმის გატეხა […]”
() ”გოგონა, რომელმაც იმ დღეს ბრინჯის პუდინგი დააგემოვნა, თითქმის გატეხა […]”
() ”გოგონა, რომელმაც იმ დღეს ბრინჯის პუდინგი დააგემოვნა, თითქმის გატეხა […]”
კითხვა 5 - ტექსტის ბოლო პერიოდში დაადგინეთ დროთა ზმნიზედა:
ა.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
