მათემატიკის აქტივობა, დაწყებითი სკოლის მეოთხე კურსის სტუდენტებისათვის, სავარჯიშოებით სავალუტო სისტემის შესახებ.
ეს მათემატიკური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად, როგორც Word– ის რედაქტირებადი შაბლონი, რომელიც მზად არის PDF– ზე დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
გადმოწერეთ ეს მათემატიკური სავარჯიშო შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) უპასუხეთ, რა არის ბრაზილიის მონეტარული სისტემის ბანკნოტები და მონეტები?
ა:
2) უპასუხეთ ქვემოთ მოცემული პროდუქციის ფასების წაკითხვის შესახებ:
.
ბ.
ჩ.
დ
3) კასიოს აქვს 87 10 ცენტი და სურს მათი 1 ნამდვილ მონეტაზე გადაცვლა.
ა) რამდენს მიიღებს კასიო 1 უძრავ მონეტაში?
ა:
ბ) სრულად დაწერე წინა პუნქტის თანხა.
ა:
4) ტაისლამ დათვალა თვეში დაზოგილი თანხა:
ახლა დაწერეთ თანხა ტაისლას აქვს, რეალური წერილის გამოყენებით:
ა:
5) სრულად ჩამოწერეთ ეს თანხა.
ა:
6) მარსელომ შეამოწმა საფულეში არსებული თანხა: 2 20 რეალურ გადასახადს, 4 10 რეალურ გადასახადს, 5 2 რეალურ გადასახადს და 5 25 ცენტს. და დაადგინა, რომ მას აქვს:
ა) ას ორი რეალი და ორმოცდაათი ცენტი.
ბ) ოთხმოცდაერთი რეალი და ოცდახუთი ცენტი.
გ) ოთხმოცდაერთი რეალი და ოცდახუთი ცენტი.
დ) ოთხმოცდათერთმეტი რეალი და ხუთი ცენტი.
როსიანე ფერნანდეს სილვა - დაამთავრა წერილები
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე
შეატყობინეთ ამ რეკლამას