ტექსტის ინტერპრეტაცია "სანტოს დიუმონტი - ნიჭიერი მინას გერაისის მკვიდრი”, რეკომენდირებულია საშუალო სკოლის I კურსის სტუდენტებისთვის. ჩაეფლეთ "ავიაციის მამის" ისტორიაში. აქტივობა შედგება რამდენიმე კითხვისგან, რაც საშუალებას იძლევა მნიშვნელოვანი კითხვის უნარები განვითარდეს. ივარჯიშეთ!
ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
იცით ვინ არის "ავიაციის მამა"? იცოდეთ, რომ ის არის მინას ჯერაისში დაბადებული გამომგონებელი, სახელად ალბერტო სანტოს დიუმონი.
სანტოს დიუმონის გატაცება ავიაციით ჯერ კიდევ ბავშვობიდან დაიწყო, როდესაც ის ფრინველებს უყურებდა, რომ გაეგო როგორ დაფრინავდნენ. გამომგონებლის ყველაზე დიდი კითხვა იყო: ”როგორ შეუძლიათ ფრინველებს ფრენა, თუ ისინი ჰაერზე მძიმეა?”.
მამამისმა შენიშნა სანტოს დიუმონის ინტერესი ავიაციის მიმართ და გაგზავნა სასწავლებლად საფრანგეთში. 1906 წელს მან სცადა უპრეცედენტო ფაქტი: ფრენა ჰაერზე მძიმე მოწყობილობით!
საფრანგეთში, მაყურებელთა გულშემატკივარმა დაინახა მისი პირველი თვითმფრინავი, 14-BIS, რომელიც მიწისზე ორ მეტრზე მეტს, 60 მეტრზე მეტს დაფრინავდა.
სანტოს დიუმონტმა გამოიგონა მაჯის საათიც - მან საშუალება იპოვა ფრენის დროის უკეთ კონტროლისთვის.
იმ დროს, როდესაც სანტოს დიუმონტი ფრენის გზას სწავლობდა, თამას ედისონმა შეერთებულ შტატებში გამოიგონა ნათურა და ხმის ჩამწერი.
Ხელმისაწვდომია: http://www.otempo.com.br/cmlink/o-tempinho.
Კითხვა 1 - წაიკითხეთ წაკითხული ტექსტის მიზანი:
ა) ხაზი გავუსვა საავიაციო მნიშვნელობას.
ბ) გითხრათ "ავიაციის მამის" ტრაექტორია.
გ) წარმოაჩინოს კაცობრიობის უდიდესი მიღწევები.
დ) პირველი სიბრტყის: 14-BIS– ის გარეგნობა.
კითხვა 2 - სანტოს დიუმონში დასაბრუნებლად გამოყენებული იქნა ყველა პრონომული ფორმა, გარდა:
მას
ბ) თქვენი
გ) მისი
საქართველოს
კითხვა 3 - სეგმენტი "როგორ ახერხებენ ფრინველები ფრენას, თუ ისინი უფრო მძიმეა ვიდრე ჰაერი?" მოათავსეს ბრჭყალებში, რადგან:
ა) მიუთითებს განმეორებად ფორმაზე "ახალი ამბების" ჟანრში.
ბ) აწვდის კითხვას.
გ) ხაზს უსვამს მეტაფორის გამოყენებას.
დ) არის სხვისი ციტატა.
კითხვა 4 - ”სანტოს დიუმონტმა გამოიგონა მაჯის საათიც - მან საშუალება იპოვა ფრენის დროის უკეთ კონტროლისთვის.” ტირე გამოიყენებოდა:
ა) განმარტება
ბ) ჩამოთვლა
გ) რამდენიმე მაგალითი
დ) ციტატა
კითხვა 5 - შეამოწმეთ ალტერნატივა, სადაც ხაზგასმულ ელემენტს აქვს სემანტიკური მნიშვნელობა სწორად განსაზღვრული ფრჩხილებში:
) "[…] Როდესაც ის ფრინველებს უყურებდა […] ”. (სიყვარული)
ბ) „[…] გასაგებად გასაცნობად მოსწონს ისინი გაფრინდნენ “. (შედარება)
გ) „[…] მოწყობილობით ფრენა მეტი ჰაერზე მძიმე! ”. (შეზღუდვა)
დ) „[…] გააკონტროლოს ფრენის უკეთესი დრო. ” (მიზანი)
კითხვა 6 - ”იცით ვინ არის” ავიაციის მამა ”? იცოდეთ, რომ ის არის მინას ჯერაისში დაბადებული გამომგონებელი, სახელად ალბერტო სანტოს დიუმენტი ”. მეორე პერიოდი პირველთან ამყარებს ურთიერთობას:
ა) უბედურება
ბ) ახსნა
გ) გრანტი
დ) დასკვნა
კითხვა 7 - შეამოწმეთ ალტერნატივა, რომელშიც სიტყვის ფიგურის გამოყენება აღიქმება:
ა) "სანტოს დიუმონტი: ნიჭიერი მაღაროელი".
ბ) ”სანტოს დიუმონის გატაცება საავიაციო მიმართულებით მისი ბავშვობიდან იწყება […]”.
გ) ”საფრანგეთში, მაყურებელთა გულშემატკივარმა დაინახა მათი პირველი თვითმფრინავი []”.
დ) ”ნათურა და ხმის ჩამწერი გამოიგონა თომას ედისონმა შეერთებულ შტატებში.”
კითხვა 8 - ”[…] Santos Dumont ავიაციისთვის და გადაგზავნილია […]”. მიუთითეთ ტერმინები, რომლებსაც შეუძლიათ შეცვალონ გამოკვეთილი ზმნა:
ა:
Denyse Lage Fonseca - დაამთავრა ენების სპეციალისტი და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
