ბიოლოგიური აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა მეორე კურსის საშუალო სკოლის მოსწავლეებს, კითხვებს მებაღეობაში და მებაღეობაში კლონირების უპირატესობის შესახებ.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს ბიოლოგიის აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად, ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს ბიოლოგიური სავარჯიშო საიტისგან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
1) რა სახის მცენარეებია, რომელთა კლონირება შესაძლებელია ღეროვანი ნაჭრებისგან, გენეტიკურად იდენტური შთამომავლობის წარმოქმნით?
ა.
2) რა უპირატესობა აქვს ამ პროცედურას?
ა.
3) დაასახელეთ მინიმუმ ორი ტიპის სახეობა, რომელსაც არ შეუძლია სქესობრივი გზით გამრავლება.
ა.
4) როგორ მუშაობს გრაფტის კლონირების ტექნიკა?
ა.
5) რა არის "ცხენი"?
ა.
6) რა შემთხვევებში გამოიყენება მყვინთავების ტექნიკა?
ა.
7) ბრაზილიის რომელ ნაწილში მიიღება კეშიუ-კლონები ამ ტექნიკის გამოყენებით?
ა.
პერ კამილა ფარიასი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას
