პორტუგალიის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს პირველი კურსის სტუდენტებს, ეხება ვერბალური ტრანზიტულობა. იცით, როდის არის ზმნა გარდამავალი? როდის აქვს მას სრული მნიშვნელობა ან როდის სჭირდება შეავსება? შეიტყვეთ ნიგერიული ზღაპრის საფუძველზე შექმნილ კითხვებზე პასუხის გაცემით რატომ ცხოვრობენ ცაზე მზე და მთვარე!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
რატომ ცხოვრობენ ცაზე მზე და მთვარე
(ნიგერიული ზღაპარი)
მრავალი, მრავალი წლის წინ, მზე და წყალი დიდი მეგობრები იყვნენ და ერთად ცხოვრობდნენ დედამიწაზე. მზე ხშირად სტუმრობდა წყალს, მაგრამ წყალი აღარავის უბრუნდებოდა.
ერთ მშვენიერ დღეს მზემ წყალს ჰკითხა, რატომ არასდროს სტუმრობდა მას. წყალმა უპასუხა, რომ მზის სახლი არ იყო საკმარისად დიდი და რომ თუ ის მას ყველა თავის ხალხთან ერთად ეწვია, მზე თავად იქნებოდა სახლიდან.
შემდეგ წყალმა თქვა: „თუ ჩემს მონახულებას დაჟინებით მოითხოვ, ძალიან დიდი სახლის აშენება მოგიწევს. მალევე გაცნობებთ, რომ ეს ძალიან დიდი უნდა იყოს, რადგან ჩემი ხალხი მრავალრიცხოვანია და დიდ ადგილს იკავებს.
მზე უზარმაზარი სახლის აშენებას დაჰპირდა და მალევე დაუბრუნდა ცოლს, მთვარეს, რომელიც ლამაზი ღიმილით მიესალმა მას.
მზემ მთვარეს უამბო, რას დაჰპირდა წყალს და მეორე დღეს ორივენი უზარმაზარი სახლის აშენებას შეუდგნენ წყლისა და მისი ხალხის მისაღებად.
სახლი მზად და დასრულებული იყო, მზემ წყალს უთხრა, რომ ახლა შეეძლო მისვლა და მონახულება.
როდესაც წყალი ჩამოვიდა, მას შემდეგ, რაც დარწმუნდა, რომ უსაფრთხო იქნებოდა შესვლა, მან მზის სახლი დაიწყო, შემდეგ თევზები და სხვა ცხოველები. წყლის მრავალი სხვა ბინადარი შემოდიოდა და მზეს დატბორილი ჰქონდათ სახლი. შემდეგ ისევ წყალმა ჰკითხა მზეს, შეეძლო თუ არა გამეორება.
არ იცოდა რა უნდა ეთქვა და რომ თავაზიანი არ გამოჩენილიყო, მზემ თქვა დიახ. სულ უფრო და უფრო მეტი წყლის ბინადარი შემოდიოდა, სანამ მზე და მთვარე სახურავის თავზე არ დასხდებოდნენ.
წყალმა კიდევ ერთხელ ჰკითხა მზეს, კარგი იქნებოდა თუ ის შედიოდა. მზემ და მთვარემ თქვეს დიახ, შემდეგ კი უფრო და უფრო მეტი წყლის ბინადარი შემოდიოდა.
წყალმა მალე მიაღწია სახურავის სიმაღლეს და, სივრცის მისაცემად, მზე და მთვარე აიძულეს ცაზე ამოსულიყვნენ. …
და სწორედ აქ ცხოვრობენ ისინი დღესაც.
ფლავიო მორეირა და კოსტას მიერ ორგანიზებული წიგნიდან ”მსოფლიოს უდიდესი პოპულარული ზღაპრები”.
Კითხვა 1 - განსაზღვრეთ წინადადება, რომელშიც ხაზგასმული ზმნა გარდამავალია:
ა) "[…] მზე და წყალი დიდი მეგობრები იყვნენ და ცხოვრობდა ერთად დედამიწაზე. ”
ბ) „[…] მზის სახლი არა იყო საკმარისად დიდი […]"
გ) „მზე პრომეთე ააშენეთ უზარმაზარი სახლი […] "
დ) ”[…] და სწორედ აქ არიან ისინი ცოცხალი დღემდე."
კითხვა 2 - ზმნა, რომელიც წარმოადგენს ზემოთ განსაზღვრულ წინადადებას, გარდამავალია, რადგან:
ა) აქვს სრული მნიშვნელობა.
ბ) გამოხატავს მოქმედებას.
გ) მიუთითებს მდგომარეობაზე.
დ) საჭიროებს კომპლემენტს.
კითხვა 3 - ნიგერიული მოთხრობის კონტექსტში, გარდამავალი ზმნა "დაბრუნდა" მიუთითებს მოქმედებაზე:
ა) მზისგან.
ბ) წყლის.
გ) დედამიწის.
დ) მთვარის.
კითხვა 4 - აღნიშნეთ წინადადება, რომელშიც "o" არის გარდამავალი ზმნის დამატება:
ა) ”[…] მზე თავად იქნებოდა სახლის გარეთ.”
ბ) ”[…] ვინც მას ლამაზი ღიმილით მიესალმა”.
გ) ”მზემ და მთვარემ თქვეს დიახ […]”
დ) "[…] იძულებული გახდა ზეცაში ასულიყო".
კითხვა 5 - მიუთითეთ პასაჟი, რომლის ხაზგასმული ზმნა არაპირდაპირი გარდამავალია, ანუ მას სჭირდება წინასიტყვაობის დამატება.
ა) „მზე მე ვიყავი ხშირად მოინახულეთ წყალი […] ”
ბ) "[…] დაიწყო ორივენი აშენებენ უზარმაზარ სახლს […] "
გ) ”[…] და შემდეგ უფრო და უფრო მეტი წყლის მცხოვრები იყვნენ
დ) „წყალი მალე ჩამოვიდა სახურავის სიმაღლეზე […] "
კითხვა 6 - ზმნა ბიტრანზიტულია, როდესაც მას ორი დამატება სჭირდება: ერთი წინასიტყვაობით და მეორე წინაპირობის გარეშე. ხაზი გავუსვა მათ:
ა) "ერთ დღეს მზემ წყალს ჰკითხა, რატომ აღარ ეწვია მას".
ბ) "მზემ მთვარეს უთხრა, რასაც ჰპირდებოდა [...]"
გ) ”[…] მზემ წყალს უთხრა, რომ მას ახლა შეეძლო ეწვია.”
დ) ”[...] წყალმა ჰკითხა მზეს, შეეძლო თუ არა შესვლა?”
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას