ტექსტის ინტერპრეტაციის აქტივობა, შესაფერისი დაწყებითი სკოლის მესამე ან მეოთხე კურსის სტუდენტებისთვის, ტექსტზე ”ამაყი ციკადა”.
თქვენ შეგიძლიათ გადმოწეროთ ეს პორტუგალიური აქტივობა Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF ფორმატში დასაბეჭდად და ასევე პასუხის გაცემული აქტივობა.
ჩამოტვირთეთ ეს აქტივობა შემდეგიდან:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
სესი ძალიან ამაო და ამაყი ციკადა იყო, მხოლოდ მარტო გადიოდა გარეთ.
ერთ დღეს მეზობელმა ჯოელმამ დაურეკა, რომ ქალაქში წასულიყო საყიდლებზე.
- სესი, მოდი, ქალაქში რომ დამეხმარე მაღაზიაში.
- მე?! როგორ ფიქრობთ, მე ჭიანჭველებით გავდივარ? თქვენ ცდებით, მე ქალაქში მივდივარ, მაგრამ მარტო მივდივარ.
ასე რომ, სესი ყველანაირი თავხედური გამოვიდა, თითქოს ის საუკეთესო იყო. არც კი გააცნობიერა, რომ შუა გზაზე იყო კლდე, მან ფეხი მოიკიდა და ვერ წამოდგა, დაეცა და დაეცა. მან სასოწარკვეთილი ყვირილი დაიწყო:
- Ჩემი ფეხი! ვერ ავდგები!
სესიმ არ იცოდა რა უნდა ქნა, დახმარების თხოვნა დაიწყო.
- დახმარება! დამეხმარე ვერ ავდგები.
ჯოელმა, რომელიც სინანულობდა ციკადას, დაეხმარა მას სახლში წასვლაში.
ასე რომ, სესიმ გაკვეთილი ისწავლა. მე არავის ვეზიზღებოდი.
1) რა არის ტექსტის სათაური?
ა:
2) რა პერსონაჟები არიან მოთხრობაში?
ა:
3) რამდენი აბზაცია ტექსტში?
ა:
4) ტექსტის მიხედვით როგორია ციკადა?
ა:
5) რა მოიწვიეს სესიმ?
ა:
6) რა მოხდა, როდესაც სესი მარტო წავიდა ქალაქში?
ა:
7) ვინ დაეხმარა სესკის?
ა:
8) რა გაკვეთილი ისწავლა სესიმ?
ა:
9) რას ფიქრობთ ციკადას დამოკიდებულებაზე?
ა:
10) გააკეთე მოთხრობის ილუსტრაცია.
წვდომისთვის
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას