პორტუგალიური აქტივობა, შესაფერისი მეცხრე კლასის მოსწავლეებისთვის, იკვლევს ნაცვალსახელები. მოდით დავადგინოთ ისინი და გავეცნოთ მათ როლს ტექსტში ხალხი, სამუშაო და მნიშვნელობა! მასში ავტორი ხუან მოსკირა მიგვიყვანს ნაწარმოების სავალდებულო ხასიათის ასახვაზე. მისი თქმით, ადამიანების უმეტესობა ასრულებს დავალებებს, რომლებთანაც პირადი კავშირი არ აქვთ... ეს არის ძალიან მნიშვნელოვანი საკითხი, რომელზეც უნდა განვიხილოთ, როგორ ფიქრობთ? წაიკითხეთ ტექსტი და შემდეგ უპასუხეთ სხვადასხვა კითხვას შემოთავაზებულ შინაარსთან დაკავშირებით!
პორტუგალიურ ენაზე მოცემული აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ჩვენი ცხოვრების უმეტესი ნაწილი სამუშაო ადგილზეა გატარებული. ჩვენ საათობით ვატარებთ ამოცანების შემუშავებას, რომლებსაც, როგორც ჩანს, ახლო ურთიერთობა არ აქვთ ჩვენთან.
ადამიანთა უმეტესობა ვალდებულია იმუშაოს იმ უბრალო ფაქტისთვის, რომ სამუშაო განსაკუთრებით გადარჩენაა. ეს იდეა, რომელიც რეალობაა, მიუთითებს იმაზე, რომ მუშაობა, როგორც ჩანს, უხერხული ელემენტია, თუკი გადავხედავთ ძირითადი საჭიროებების დაუყოვნებლივ მითითებას.
ტექნოლოგიურ კულტურაში მუშაობამ განსაკუთრებული მნიშვნელობა შეიძინა და, როგორც ჩანს, ადამიანისთვის ძალზე ძნელია ცხოვრება მუშაობის გარეშე. სამუშაოს სავალდებულო ხასიათი მას სადამსჯელო მნიშვნელობას ანიჭებს და ამას ბევრი ადამიანი ხედავს. ზრდასრული მუშაკის მდგომარეობა საკმაოდ რთულია ჩვენს საზოგადოებაში, რადგან სამუშაო ადგილები მითითებულია და განლაგებულია მომზადებისა და სპეციალიზაციის დონის მიხედვით.
ამრიგად, აზრი არ აქვს სამუშაოს მნიშვნელობაზე ფიქრი, როგორც ”თავისუფალი არჩევანი”, რადგან, სულ უფრო და უფრო, იგი აკისრებს სავალდებულო ტრენინგი, რომელიც ხშირად შრომატევადია, კულტურაში შესაბამისი ამოცანის შესრულების მიზნით თანამედროვე
ხუან მოსკირა, ”ცხოვრების ილუზიები და პრობლემები”.
Კითხვა 1 - მონაკვეთში „[…] რომ, როგორც ჩანს, ახლო ურთიერთობა არ აქვთ ჩვენს პიროვნებასთან.“, ნათესავი ნაცვალსახელი „ეს“ განახლდება:
ა) "ჩვენი ცხოვრება"
ბ) "სამუშაო ადგილები"
გ) "საათები"
დ) "ამოცანები"
კითხვა 2 - ამონარიდი ”რომ იდეა, რომ ეს რეალობაა, მიუთითებს ნაწარმოებზე. ”, ხაზგასმით აღნიშნა საჩვენებელმა ნაცვალსახელმა:
ა) იღებს იდეას.
ბ) აცხადებს იდეას.
გ) განმარტავს იდეას.
დ) ავსებს იდეას.
კითხვა 3 - ტექსტის ამ ნაწილში არსებული ირიბი პირადი ნაცვალსახელების ხაზგასმა.
”სამუშაოს სავალდებულო ხასიათი მას სადამსჯელო მნიშვნელობას ანიჭებს და ამას ბევრი ადამიანი ხედავს”.
ახლა ამოიცანით ზემოთ ხაზგასმული ნაცვალსახელების მითითება:
კითხვა 4 - სეგმენტში "ზრდასრული მუშაკის მდგომარეობა საკმაოდ რთულია ჩვენს საზოგადოებაში [...]", ნაცვალსახელი "ჩვენი" გამოხატავს ცნებას:
დროზე
ბ) ადგილი
გ) ფლობა
დ) ინტენსივობა
კითხვა 5 - "რა" არის ფარდობითი ნაცვალსახელი წინადადებაში:
ა) ”ეს იდეა, რომელიც რეალობაა []”
ბ) ”[…] მიუთითებს იმაზე, რომ ნამუშევარი უხერხულ ელემენტად ჩანს […]”
გ) ”[…] და, როგორც ჩანს, ძალზე ძნელია ადამიანებისთვის ცხოვრება მუშაობის გარეშე.”
დ) ”[…] რადგან ნამუშევრები მითითებულია და რანჟირებულია დონის მიხედვით […]”
კითხვა 6 - მიუთითეთ სეგმენტი, სადაც ხაზგასმული ტერმინი განუსაზღვრელი ნაცვალსახელია:
ა) „[…] და, როგორც ჩანს, ასეა ბევრი ადამიანისთვის ძნელია ცხოვრება მუშაობის გარეშე. ”
ბ) „[…] და ბევრი ინდივიდებს ასე ხედავენ […] "
გ) "ზრდასრული მუშაკის მდგომარეობაა საკმაოდ რთულია ჩვენს საზოგადოებაში […] "
დ) ”[…] მას შემდეგ, რაც ყოველ ჯერზე მეტი, აკისრებს ტრენინგის ჩატარების ვალდებულებას […] "
კითხვა 7 - ”ამიტომ, აზრი არ აქვს შრომის ღირებულებაზე ფიქრს […]”. მონიშნეთ პიროვნული ნაცვალსახელის პიროვნება, რომელიც წარმოადგენს ზმნის "ფიქრი" სუბიექტს:
ა) 1-ლი პირი სინგულარული
ბ) 1-ლი პირი მრავლობითი
გ) მე -2 პირის მრავლობითი რიცხვი
დ) მე -3 პირის მრავლობითი რიცხვი
კითხვა 8 - ლოცვაში "რამდენ საათს მუშაობთ დღეში?" ტერმინი "რამდენი" არის:
() განუსაზღვრელი ნაცვალსახელი
() კითხვითი ნაცვალსახელი
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
შეატყობინეთ ამ რეკლამას