პორტუგალიის აქტივობა, რომელიც მიზნად ისახავდა მერვე კლასის მოსწავლეებს, ზმნიზედის დროის დანართები. მოდით, გავაანალიზოთ ისინი ცნობისმოყვარე ტექსტში ფოსფორის აღმოჩენა? ამისათვის უპასუხეთ ქვემოთ შემოთავაზებულ კითხვებს!
ეს პორტუგალიური აქტივობა შესაძლებელია ჩამოსატვირთად Word– ის რედაქტირებად შაბლონში, რომელიც მზად არის PDF დასაბეჭდად და ასევე დასრულებული აქტივობისთვის.
ჩამოტვირთეთ ეს პორტუგალიური სავარჯიშო:
სკოლა: თარიღი:
პროფ. კლასი:
სახელი:
წაიკითხეთ:
ასანთის ჯოხი მხოლოდ მე -19 საუკუნეში გამოიგონეს, მაგრამ იმ პროდუქტის ისტორია, რომელმაც რევოლუცია მოახდინა ცეცხლის წარმოების გზა დაიწყო უფრო ადრე, 1669 წელს, ქიმიური ელემენტის ფოსფორის (P) აღმოჩენამ.
გერმანელმა ალქიმიკოსმა ჰენიგ ბრენდმა, ლითონების ოქროდ გადაქცევის ერთ-ერთი მცდელობისას, შარდის ნიმუშებით მანიპულირებისას შემთხვევით აღმოაჩინა ელემენტი. მის მიერ მოპოვებული მასალა სიბნელეში ანათებდა, ამიტომ ბრენდმა გადაწყვიტა ნივთიერება დაერქმია ასე
1680 წელს ბრიტანელმა მეცნიერმა რობერტ ბოილმა, თანამედროვე ქიმიის ერთ-ერთმა ფუძემდებელმა, დაინახა, რომ ეს ალი იყო წარმოიქმნა ასანთის დაფარული ფურცლის ნაჭრით გადაფარებული ხის ნაჭრის წინააღმდეგ გოგირდი
ბოილს სჯეროდა, რომ ხანძარი გამოწვეული არ იყო მხოლოდ ხახუნით, არამედ ამ ნივთიერებების სპეციფიკური რამით. და ის მართალი იყო, მან იპოვა პრინციპი, რომელიც ფოსფორის გამოგონებას გამოიწვევს.
მარია რამოსი. Ხელმისაწვდომია: .
Კითხვა 1 - ზედსართავი დამატება „მე -19 საუკუნეში“ მიუთითებს, თუ როდის მოხდა ეს მოვლენა:
() ასანთის ჯოხის გამოგონება.
() ასანთის ჯოხის ამბის დასაწყისი.
() ფოსფორის ქიმიური ელემენტის აღმოჩენა (P).
კითხვა 2 - ფრაგმენტში არის ზმნიზედის დროებითი დამატება:
() ”[…] ხანძრის გაჩენის გზა დაიწყო [[…]” გაცილებით ადრე
() ”[…] შემთხვევით აღმოაჩინა ელემენტი შარდის ნიმუშების დამუშავებისას.”
() ”ბოილს სჯეროდა, რომ ხანძარი მხოლოდ ხახუნმა არ გამოიწვია […]”
კითხვა 3 - ბოლო აბზაცში ზმნიზედა დრო "In 1680" ცვლის მნიშვნელობას:
() ზმნის "ხერხი".
() ზმნური ფრაზის ”ჩამოყალიბდა”.
() ზმნისაგან "რუბლს".
კითხვა 4 - სრულად დაწერეთ რიცხვი, რომელიც ადგენს ზმნიზედა დანამატს "1669 წელს":
ა.
კითხვა 5 - ზემოთ სრულად დაწერილი რიცხვი არის:
() წილადები, რადგან ის გამოხატავს ნაწილს.
() კარდინალური, რადგან ის გამოხატავს რაოდენობას.
() რიგითი, რადგან ის გამოხატავს რიცხვით რიგს.
პერ უარყოფენ ლაჟე ფონსეკას - დაამთავრა ენების სპეციალობა და დისტანციური სწავლების სპეციალისტი.
საათზე პასუხები არიან სათაურის ზემოთ მოცემულ ბმულზე.
